“有一種生活你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不會(huì )知道其中的艱辛；有一種艱辛你沒(méi)有體驗過(guò)，就不會(huì )領(lǐng)略其中的快樂(lè )；有一種快樂(lè )你沒(méi)有感受過(guò)，就不會(huì )領(lǐng)悟其中的純粹”，這段話(huà)是我連續4年作為一名“四點(diǎn)半課堂”志愿者的最好詮釋。

我是音樂(lè )舞蹈學(xué)院音樂(lè )學(xué)132班的陳羅庚，2013年9月進(jìn)入玉林師范學(xué)院就讀，同年10月加入“四點(diǎn)半課堂”志愿者隊伍，連續參加4年的“四點(diǎn)半課堂”志愿服務(wù)活動(dòng)，讓我從一名“四點(diǎn)半課堂”志愿者成長(cháng)為“四點(diǎn)半課堂”指導老師（2017年7月畢業(yè)留校）。

“四點(diǎn)半課堂”第一課

“四點(diǎn)半課堂”第一個(gè)服務(wù)點(diǎn)在石棠小學(xué)，我的第一堂課就把學(xué)生的名字念錯了，學(xué)生哄堂大笑，我臉紅的趕緊解釋這是個(gè)多音字。被這些孩子一口一個(gè)老師叫得心里暖洋洋的，但實(shí)際上他們也是我的老師，在課堂上教授他們知識的同時(shí)，我也在不斷地提高教學(xué)和表達能力，這也為我后來(lái)能在教師技能大賽里中輕松拿到一等獎奠定了很大一部分基礎。

志愿者跟孩子們的感情是真摯且淳樸的，曾經(jīng)有個(gè)孩子拎著(zhù)番薯送到我面前卻哭著(zhù)鼻子說(shuō)“：番薯涼了不好吃，不能送給老師了。”這讓我很感動(dòng)，這種感動(dòng)是將它久放在心里，等到提起時(shí)心中處處都是山花爛漫的模樣。后來(lái)，我把這漫山的花開(kāi)在了廣西高校師范生演講比賽的現場(chǎng)，因為真實(shí)，因為真誠，我感動(dòng)了在場(chǎng)的評委老師和觀(guān)眾，也感動(dòng)了內心深處的自己。

“四點(diǎn)半課堂”的“羅政”情懷

2014年暑期，為了更好的發(fā)揮“四點(diǎn)半課堂”志愿服務(wù)精神，服務(wù)地點(diǎn)擴散到了教育資源較為匱乏的農村——北流羅政村。當地村民淳樸、熱情，村支書(shū)鐘耀榮親切地拉著(zhù)我們的手說(shuō)：“大學(xué)生過(guò)來(lái)，孩子們有希望了。”陳尚忠爺爺特意騰出房子建立“志愿者之家”，供志愿者居住。今年村委更是將教學(xué)點(diǎn)轉到了條件更好的羅政小學(xué)，給予我們活動(dòng)最大的支持。“四點(diǎn)半課堂”與“羅政”情濃于水，在羅政村已經(jīng)連續開(kāi)展了四年教育幫扶活動(dòng)，今后也會(huì )繼續開(kāi)展。

在進(jìn)駐羅政村開(kāi)展“四點(diǎn)半課堂”志愿服務(wù)活動(dòng)的那段日子里，我學(xué)會(huì )了做飯做菜，與農村的孩子們打交道，與隊友們和諧相處。羅政村清涼的空氣，微甜的井水，給我留下了太多美好的回憶。

成長(cháng)中的“四點(diǎn)半課堂”

在隨后的2015年，我有幸成為“四點(diǎn)半課堂”的隊長(cháng)，帶領(lǐng)團隊繼續前進(jìn)，也很榮幸被提名為2015年廣西優(yōu)秀志愿者。但就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，團隊發(fā)展進(jìn)入了“瓶頸期”。團隊在教學(xué)能力上因志愿者不斷更換而缺乏沉淀和積累，對于不同環(huán)境下的孩子應該怎么教的問(wèn)題，成為團隊當下的絆腳石。為了更好的解決這個(gè)問(wèn)題，在指導老師的幫助下，我在團隊里設置了教學(xué)研究組，帶領(lǐng)同學(xué)們去請教教育專(zhuān)家，學(xué)習國內外先進(jìn)的第二課堂教學(xué)經(jīng)驗，終于在2016年暑期開(kāi)展駐村志愿服務(wù)時(shí)有所突破，開(kāi)設了“自我管理工作坊”、“主題討論會(huì )”、“五彩藝術(shù)沙龍”、“擁抱大自然”等一系列特色課程，增強了教學(xué)特色，也改進(jìn)了教學(xué)方法。“四點(diǎn)半課堂”也獲得“2016年全國大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)實(shí)踐團隊”稱(chēng)號。

“四點(diǎn)半課堂”的腳步越走越遠

現如今，“四點(diǎn)半課堂”的“小腳”走遍石棠小學(xué)、大蘆小學(xué)、鹿塘小學(xué)、長(cháng)望小學(xué)、陂石小學(xué)、羅政小學(xué)、北辰社區等9個(gè)服務(wù)點(diǎn)，“四點(diǎn)半課堂”的先進(jìn)事跡得到了社會(huì )各界的認可和贊揚，人民網(wǎng)、中國日報、玉林日報等新聞媒體都對活動(dòng)進(jìn)行了宣傳報道，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注“四點(diǎn)半課堂”。2016年，玉東新區文體局了與我校簽訂了“四點(diǎn)半課堂”合作項目，給予項目一定的經(jīng)費支持，不僅促進(jìn)了校地合作，也給了“四點(diǎn)半課堂”帶來(lái)了更好的發(fā)展前景。

在“四點(diǎn)半課堂”路上，做一個(gè)用愛(ài)與希望行走的旅者

時(shí)光荏苒，“四點(diǎn)半課堂”已經(jīng)來(lái)到了第五個(gè)年頭，我見(jiàn)證了“四點(diǎn)半課堂”的成長(cháng)，我也從大學(xué)生志愿者成長(cháng)為一名人民教師。在這場(chǎng)青春的旅途中，“四點(diǎn)半課堂”教會(huì )我無(wú)私與奉獻、堅韌與勇氣、付出與感恩，贈予我人生太多精彩的瞬間，演繹生活的極致。我會(huì )繼續從事這份光榮的事業(yè)，為社會(huì )奉獻我的青春力量。

暑期支教合影

來(lái)源：“教育扶貧·四點(diǎn)半課堂”志愿服務(wù)隊

編輯：Muily

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