平樂(lè )中學(xué)117年校慶!這就是我們平中~
印嶺玲瓏，昭水晶瑩，環(huán)繞我平中
青年的樂(lè )園，多士受陶熔
生活自覺(jué)自治，學(xué)習自發(fā)自動(dòng)
五育并重，手腦并用
迎接新潮流，建設新平中
平樂(lè )中學(xué)，我們都愛(ài)簡(jiǎn)稱(chēng)為“平中”
建于1902年
前天（4月1日）
平樂(lè )中學(xué)
117歲啦~
（視頻來(lái)源：黃秋發(fā)）
校慶當日，校園內熱鬧非凡，內容豐富的游園活動(dòng)，形式多樣的游戲活動(dòng)，更有精彩的文藝晚會(huì )，吸引了眾多師生的參與。師生們各具特色的表演，掀起了校慶活動(dòng)的陣陣高潮，充分展現了平樂(lè )中學(xué)師生積極向上的精神面貌。（陳爽）
117歲的她，還是那樣的年輕，有活力。你有沒(méi)有想起那三年走過(guò)的校園角落，爬上的教學(xué)樓，穿過(guò)的樓道，是否慶幸你能在存于平中的時(shí)間片段里，故事回憶中。
曾經(jīng)的座位現在都已擺滿(mǎn)了學(xué)弟學(xué)妹的書(shū)，你是否也像學(xué)弟學(xué)妹們這樣，認真努力地學(xué)習？
那些嚴謹教學(xué)，又幽默風(fēng)趣的平中老師，哪一個(gè)曾在教師窗外凝望過(guò)你奮筆疾書(shū)的背影……
那些在課堂上總能聽(tīng)到的經(jīng)典語(yǔ)錄，哪一句是畢業(yè)之后，脫出而出還會(huì )開(kāi)懷大笑的？
平樂(lè )中學(xué)走過(guò)了117年
陪著(zhù)每一個(gè)平中人
走過(guò)春夏秋冬，嚴寒酷暑
捱過(guò)高考那些挑燈夜戰的日子
送走一批又一批優(yōu)秀的畢業(yè)生
她一直沒(méi)變
還是記憶中的那個(gè)樣子
用自己最有力的臂膀
呵護著(zhù)每一代平中人的成長(cháng)……
遠在全國各地的，平中學(xué)子們，給仍在拼搏的學(xué)弟學(xué)妹們送來(lái)貼心的話(huà)語(yǔ)與真摯的祝福。
視頻來(lái)源：平樂(lè )中學(xué)2018屆學(xué)生 王熹 （現就讀于北京師范大學(xué)-香港浸會(huì )大學(xué)聯(lián)合國際學(xué)院）
“在平中待過(guò)的三年，是人生中最美好的三年”。那些平中的校園回憶，也許對他人來(lái)說(shuō)，普通得不能再普通，卻足夠平中人惦念一生。
【這就是我們平中】
1
創(chuàng )辦追溯
據民國本《平樂(lè )縣志》卷四：“清代末葉，書(shū)院課士名存實(shí)亡，知府譚國恩于光緒二十八年倡辦學(xué)堂，開(kāi)風(fēng)氣之先。乃擇府城隍廟之右、道鄉書(shū)院之左其中空曠地建筑堂舍，名曰平郡中學(xué)堂”。
“平郡中學(xué)堂”即今天平樂(lè )中學(xué)的前身。時(shí)學(xué)制實(shí)行四年制，不分階段，開(kāi)設國文、英語(yǔ)、算學(xué)三科。由此，平樂(lè )中學(xué)于1902年（清光緒二十八年），開(kāi)始了她的人生起步。
（平中校門(mén)）
在當時(shí)全國一些文化教育比較發(fā)達的省份，新學(xué)堂也還是極少的情形下，“平郡中學(xué)堂”為什么能破土而出（據統計，到1903年，全國只有新學(xué)堂769所）？追溯其歷史緣由，這與當時(shí)全國教育近代化的歷史轉折以及平樂(lè )知府重教之風(fēng)氣沿襲不無(wú)關(guān)系。
首先看當時(shí)中國社會(huì )近代教育改革的歷史背景。
1840年爆發(fā)的鴉片戰爭開(kāi)始了中華民族一段屈辱抗爭的歷史，也揭開(kāi)了中國教育近代化的序幕。面對國門(mén)被打開(kāi)后變化的形勢，封建傳統教育難以發(fā)揮其維護中國社會(huì )生存發(fā)展的作用，開(kāi)始了艱難的改革歷程，教育逐漸由以民族文化為中心的封閉型向與世界文化交流的開(kāi)放型轉變，此后一種欲求變革、對外開(kāi)放的思想得到不斷發(fā)展，匯聚成一股涌動(dòng)不止的思潮。
十九世紀六十年代洋務(wù)運動(dòng)興起后，洋務(wù)派在三十多年時(shí)間里，舉辦了外國語(yǔ)、軍事、技術(shù)實(shí)業(yè)等類(lèi)型的洋務(wù)學(xué)堂約30所，并向海外派遣了約200名留學(xué)生。實(shí)際上洋務(wù)教育啟動(dòng)了中國傳統教育向近代教育過(guò)渡的進(jìn)程。
十九世紀九十年代，以康有為、梁?jiǎn)⒊葹榇淼馁Y產(chǎn)階級維新派較具體地提出了改良科舉、系統學(xué)習西學(xué)、建立新式學(xué)校制度、發(fā)展女子教育、普及全民教育的設想，并體現在1898年“百日維新”頒布的教育改革措施中。盡管“百日維新”以失敗告終，但“廢除科舉考試，改革科舉制度；實(shí)力講求西學(xué)，普遍建立新式學(xué)堂”等，已成為不可遏止的士林風(fēng)尚。
（科技樓）
正當中國教育近代化發(fā)展的趨勢不可逆轉之時(shí)，1900年八國聯(lián)軍入侵中國，1901年清政府與八國聯(lián)軍簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》，國內外階級矛盾進(jìn)一步激化。
為維護統治，清政府實(shí)行了所謂的“變法”，在政治、軍事、經(jīng)濟、文化教育各方面實(shí)行“新政”，其中教育新政主要是“廢科舉，興學(xué)校”。無(wú)論“新政”的力度如何，但在1905年，自隋代起實(shí)行了1300年之久的科舉考試制度最后終結卻是不爭的事實(shí)。
事實(shí)上，在全國教育改革的潮流之下，十九世紀九十年代末，廣西教育的近代轉折已經(jīng)開(kāi)始。早在光緒二十二年（1896年），梧州就創(chuàng )辦了中西學(xué)堂。
光緒二十三年（1897年），康有為在桂林創(chuàng )辦廣仁學(xué)堂。光緒二十四年（1898年）廣西巡撫黃槐森奏準在桂林文昌門(mén)外設立廣西體用學(xué)堂。上述學(xué)堂均按“中學(xué)為體、西學(xué)為用”方針安排教學(xué)，兼學(xué)中學(xué)與西學(xué)。
（歷任校長(cháng)名單）
此外，當時(shí)也有書(shū)院為適應時(shí)代潮流增設新學(xué)課程。這些學(xué)堂和書(shū)院成為“介乎封建社會(huì )教育和資本主義近代教育之間的一種過(guò)渡性質(zhì)的學(xué)校”（據《廣西教育史》1997年版楊新益等編著(zhù)）。
其次是平樂(lè )州府之地的文化教育背景。
平樂(lè )在三國吳甘露元年（公元265年）始建縣。唐武德四年（621年）置樂(lè )州，元大德五年（1301年）升為府，自古乃州府之地。
從南宋至清代，平樂(lè )先后建立過(guò)學(xué)宮、書(shū)院、社學(xué)、義學(xué)、私塾等各種類(lèi)型教學(xué)機構。
縣城有道鄉書(shū)院、明賢書(shū)院、三渠書(shū)院、敬業(yè)書(shū)院等。查閱縣志的相關(guān)記載，平樂(lè )歷任為官亦有重教之傳統。宋哲宗時(shí)吏部侍郎鄒浩，因其“抗志忠鯁”被貶昭州，寓居三年。鄒在平樂(lè )期間，聚士講學(xué)，重視地方教化，深受官民崇敬。
為紀念鄒浩，縣城建道鄉書(shū)院，明清以來(lái)先后四次重修。道鄉書(shū)院經(jīng)費來(lái)源于府、縣官員私人捐贈。“康熙至同治年間，知府石禮圖、黃大成、白清柱、唐鑒、方炳奎等5人，捐置田444.5工（每工約0.6畝），年收租谷41656斤，又捐銀773.6兩，作為道鄉書(shū)院用費”。（《平樂(lè )縣志》1995年版）
（教學(xué)樓）
官至布政使、曾主講南京金陵書(shū)院的唐鑒，湖南善化人，清嘉慶十四年（1809年）進(jìn)士，曾兩次為平樂(lè )府知府。他為學(xué)“潛研性道，宗向洛閩諸賢”，所至重教化。
唐鑒任平樂(lè )府知府時(shí)，除捐款倡導修葺平樂(lè )府學(xué)、捐廉重修平樂(lè )府道鄉書(shū)院、為書(shū)院置學(xué)田數處之外，還手訂《道鄉書(shū)院學(xué)規四則》，以“立志”、“勤學(xué)”、“敬師”、“擇友”為學(xué)則教導諸生，論述甚為精密。
唐鑒還熱心興建義學(xué)，曾以知府身份發(fā)《興立義學(xué)示》，訂立《條規細則》，發(fā)到各地，勸導鄉紳士民興建義學(xué)，同時(shí)提出捐款倡導。
據《平樂(lè )縣志》（1995年版）記載，“宋至清，平樂(lè )縣書(shū)生參加科舉考試，中進(jìn)士的60名；明清兩代中文科舉人179名，武科舉人27名；明代有貢生99名，清代有貢生246名。”
顯然，在這樣一個(gè)重學(xué)重教的州府之地，當民族危機加深，社會(huì )發(fā)生急劇變化之時(shí)，創(chuàng )辦新式中學(xué)的條件不無(wú)成熟。
而梁?jiǎn)⒊耐l、時(shí)任平樂(lè )府知府譚國恩又是一位出使過(guò)日本見(jiàn)過(guò)外面世界的飽學(xué)之士，并且在任梧州厘金局督辦期間，已有創(chuàng )建中西學(xué)堂之先例，因而“平郡中學(xué)堂”得以在1902年應運而生。
（老校友劉小華（音）手繪的平中舊校址平面圖）
2
國恩其人
譚國恩，字彤士，廣東新會(huì )縣人，與中國近代著(zhù)名的思想家、政治家、教育家、史學(xué)家梁?jiǎn)⒊壬l。光緒十二年（1886年）進(jìn)士，官至清廷工部主事，廣西候補知府。
據《清代官員履歷檔案全編》，譚國恩在就任平樂(lè )府知府之前，曾出使過(guò)日本國任職。光緒十六年（1890年）譚國恩任清廷會(huì )典館校對官不久，經(jīng)大清前任出使日本國大臣李經(jīng)方上奏光緒皇帝同意，被派往日本橫濱任理事署事務(wù)統辦。
光緒十八年（1892年）九月，譚國恩任職到期，經(jīng)大清出使日本大臣汪鳳藻上奏光緒帝同意，留任至十一月。
在廣西為官時(shí)，譚國恩積極于新學(xué)堂的創(chuàng )設。據《廣西通志·大事記》：光緒二十二年（1896年），梧州厘金局督辦譚國恩創(chuàng )辦中西學(xué)堂于梧州城內舊常平倉基址，以蒼梧名士嚴式镠主持堂務(wù)。
該堂由官紳捐資，開(kāi)設國文、英文、算學(xué)等科，是廣西最早的中學(xué)堂。1903年，梧州中西學(xué)堂改為官辦，稱(chēng)梧州府中學(xué)堂，即今天梧州一中的前身。
（辦公樓）
就任平樂(lè )府知府后，譚國恩仍重視并致力于新學(xué)堂的開(kāi)辦。在平樂(lè )郡中學(xué)堂創(chuàng )辦之時(shí)，他親自“撰寫(xiě)楹聯(lián)和跋，懸于學(xué)堂，以勉勵學(xué)堂諸生并記其事”。
據民國版《平樂(lè )縣志·文化篇》記載，其楹聯(lián)：“獨力任仔肩，成此壯觀(guān)，猶是鴛江新創(chuàng )格；群材入陶冶，蔚為偉器，行看鳳岫富儲英。”跋：“前督榷梧州時(shí)，創(chuàng )設中西學(xué)堂，備極勞瘁，今更倍之，半載經(jīng)營(yíng)，幸獲蕆事，用告多士，毋須苦心，即以聯(lián)語(yǔ)作座右銘可也。光緒壬寅仲夏古岡譚國恩彤士撰書(shū)。”可惜知府的手書(shū)至今已無(wú)蹤影，不然當是一件價(jià)值不菲之文物了。
平郡中學(xué)堂成立之初，國恩知府“遠道延師，教授國文、英文、算學(xué)三科”。盡管平樂(lè )自有學(xué)習重教之風(fēng)氣，但一時(shí)要接受新學(xué)堂新思維，況且“斯時(shí)科舉未廢”，很多人還是希望通過(guò)科舉考試成名做官，因而對新學(xué)堂不理解不熱心，致使入學(xué)人數不足。鑒于此，譚國恩特別“獎勵士學(xué)，優(yōu)遇有加”，之后才是“來(lái)學(xué)漸眾”，可見(jiàn)“轉移風(fēng)化，圖始多艱”。
從筆者查找的資料看，譚國恩還是一位多才之士。他有《寫(xiě)趣軒詩(shī)稿》。在中華詩(shī)詞網(wǎng)《晚晴簃詩(shī)匯》卷175，錄有其《秋暮》：“不覺(jué)黃花老，秋來(lái)少倚闌。愁多辜宿釀，病久怯新寒。持論皆盧扁，救時(shí)誰(shuí)范韓。殷憂(yōu)到野老，莫作杞人看”。
（凌云亭）
在中州古籍出版社出版的《長(cháng)聯(lián)雅藏》（2002年出版）中，有譚國恩挽在黃海與日寇海戰中為國捐軀的清末海軍杰出愛(ài)國將領(lǐng)鄧世昌的長(cháng)聯(lián)：“一死亦何奇，最難是氣吞前敵，力奮孤軍，知有國奚知有身，中倭此役惟公獨；千秋應不朽，猶幸得鑒荷圣明，恩加優(yōu)異，壯其志因壯其節，夷夏同聲并世無(wú)。”
譚國恩還以書(shū)法見(jiàn)稱(chēng)。他所書(shū)七言書(shū)聯(lián)、立軸等書(shū)法作品，互聯(lián)網(wǎng)上仍能查詢(xún)到拍賣(mài)行情。廣東徐聞縣現存的廣府會(huì )館，為廣東省文物保護單位。其“正門(mén)額題‘廣府會(huì )館’四字，為清光緒十八年（1892年）新會(huì )譚國恩所題，書(shū)法蒼勁雄強”。
1903年，清政府制定《奏定學(xué)堂章程》，對各級各類(lèi)學(xué)校的創(chuàng )建與運作均作了詳細規定，并于1904年1月在全國頒行，這標志著(zhù)中國近代學(xué)制體系的正式建立。
而在此之前譚國恩積極創(chuàng )建梧州中西學(xué)堂，教授西方科學(xué)知識，并獨力創(chuàng )建了平郡中學(xué)堂，《廣西教育史》（1997年版，楊新益等編著(zhù)）稱(chēng)其“實(shí)開(kāi)風(fēng)氣之先聲，是清末廣西創(chuàng )辦學(xué)堂的先行者，對廣西新學(xué)堂的創(chuàng )建作出了積極的貢獻，其功不可沒(méi)也”。
今天看來(lái)，譚國恩知府創(chuàng )辦平郡中學(xué)堂，實(shí)為平樂(lè )歷史上的一大幸事，平樂(lè )民眾文化教育之福音。
（平中舊校址一角）
3
百年傳承
1902年，平郡中學(xué)堂創(chuàng )辦。1905年，平樂(lè )知府吳徵鰲應時(shí)勢之要求，依照日本之學(xué)制及建筑形式，奏準清廷籌款再建校舍。平郡中學(xué)堂遷入新校址后“添招學(xué)生，改名平樂(lè )府官立中學(xué)堂”，委任謝啟中為中學(xué)堂監督，教授學(xué)生國文、英文、算學(xué)三科，招生范圍為平樂(lè )府屬7縣、1州、1廳。
1913年，平樂(lè )廢府為縣，平樂(lè )府中學(xué)堂改稱(chēng)平樂(lè )八縣合立中學(xué)，招收平樂(lè )、荔浦、昭平、富鐘、賀縣、修仁、恭城、蒙山八縣學(xué)生。后富鐘縣分為富川、鐘山兩縣，改稱(chēng)平樂(lè )九縣合立中學(xué)。
1921年，學(xué)校收歸省辦，稱(chēng)廣西省立第十一中學(xué)，就此直至1953年前，平樂(lè )中學(xué)屬省立中學(xué)。1953年至1958年屬地級中學(xué)。1958年后為縣重點(diǎn)中學(xué)。2005年成為自治區示范高中。
平中稱(chēng)省立中學(xué)之前，招生的范圍轄八個(gè)縣，不下一番苦功夫是很難榜上有名的。比如據《平樂(lè )縣志》（1995年版），從民國元年（1912年）至15年（1926年），“學(xué)校規模均為6個(gè)班，學(xué)生約280人”。
悠久的辦學(xué)歷史，深厚的文化底蘊，百年平中優(yōu)秀學(xué)子層出。百年來(lái)從平中走出的學(xué)子近4萬(wàn)人，其中不乏各學(xué)界的佼佼者。
中國科學(xué)院金展鵬院士即是最為杰出的學(xué)子之一。
（輪椅上的教授金展鵬院士）
1938年出生的金展鵬院士是荔浦縣人，平樂(lè )中學(xué)初中19班，高中17班的畢業(yè)生。1963年中南礦冶學(xué)院研究生畢業(yè)，1978至1981年瑞典皇家工學(xué)院訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者。2003年11月當選為中國科學(xué)院院士。現為中南大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院教授、博士生導師。
金展鵬院士長(cháng)期從事相圖計算以及相變動(dòng)力學(xué)的研究。他的研究領(lǐng)域說(shuō)來(lái)是比較陌生，但這組數據足可以表明其在業(yè)界的成就。
德國一科學(xué)家曾用52個(gè)式樣測量出一個(gè)等溫截面,而金展鵬只用了一個(gè)式樣，創(chuàng )下了享譽(yù)國際的“金氏相圖測定法”；
金院士發(fā)表論文170多篇，被涉及到物理學(xué)、化學(xué)、材料學(xué)以及計算機應用等方面的五十多種國外期刊廣泛引用，并作為建立新理論、發(fā)展新方法、設計新材料、闡明新現象和制定新工藝的依據，在國際學(xué)術(shù)界聲譽(yù)卓著(zhù)；
金院士培養了50余名博士和碩士研究生，大部分都在歐洲、亞洲、美洲，成為國際相圖界的骨干。
更為可貴的是，1998年因嚴重頸椎病，金院士全身癱瘓，只有脖子能動(dòng)，腦子能思維，他在高位癱瘓14年的艱難歲月里，卻以驚人的毅力，承擔國家重大科研項目和培養博士碩士研究生，并取得一系列高水平科研成果。
（蘇式建筑）
“14年前，疾病擊垮了他的身體，從此，他的人生只有兩種姿態(tài)。躺著(zhù)，他仍然是科學(xué)家；坐著(zhù)，他依舊是老師。兩種姿態(tài)，兩種輝煌。”這是2011年教師節晚會(huì )上第二屆全國教書(shū)育人十大楷模之一金展鵬的頒獎詞，道出了國家和人民對這位輪椅教授的崇高敬意。
2012年3月，平樂(lè )中學(xué)校長(cháng)陳求義一行專(zhuān)程赴湖南長(cháng)沙，拜訪(fǎng)了金展鵬院士。他欣然為母校題詞：“桃李滿(mǎn)天下，春暉灑四方。今日展新顏，未來(lái)更輝煌”。
在接受平樂(lè )電視記者采訪(fǎng)時(shí)，金院士寄語(yǔ)：“所有的年輕同學(xué)，不管在海外哪個(gè)地方，都要注意三點(diǎn)：第一，要有中華民族的自豪感，相信外國能做到的我們能做到；第二，要有民族的責任感，所以責任落在了我們身上；第三，要有中華崛起的進(jìn)步感，因為時(shí)代的機遇是難得的。”
雖然離開(kāi)母校已有半個(gè)多世紀了，但金院士對母校那份深深的眷戀之情溢于言表：“老師慈祥的目光和期待是我終生難忘的”。4月1日平中110周年生日慶典上，這段視頻的播放，金院士對母校的祝福以及對學(xué)弟、學(xué)妹們的囑托期望，令人動(dòng)容。
（現任平中校長(cháng)陳求義（左二）拜訪(fǎng)金展鵬院士）
文章寫(xiě)到這里也該輕松一下了。還有一位學(xué)子不得不提，因為愛(ài)好武俠小說(shuō)的朋友太熟悉他了。香港著(zhù)名新派武俠小說(shuō)家陳文統（筆名梁羽生）曾在平中就讀。
校史資料記載，陳先生是蒙山縣人，平中高一班學(xué)生，1940年入學(xué)，學(xué)號50號。陳先生在平中讀了一年之后轉考到了桂林中學(xué)，在桂林中學(xué)完成了高中學(xué)業(yè)。
因學(xué)校屬地管理及招生范圍改變，今天的學(xué)子已很難理解蒙山縣人士陳文統先生為什么考到平中讀書(shū)了，但他在平中讀書(shū)期間“寶扇求詩(shī)”的故事卻留傳下來(lái)了。劉維群博士在《梁羽生傳》中也有說(shuō)法。
平樂(lè )夏季酷熱難當，閉門(mén)苦讀的中學(xué)生大都人手一扇。陳文統同學(xué)以‘平中學(xué)生陳文統扇’為句首之字，在扇上寫(xiě)了一首詩(shī)：“平明殘月透簾櫳，中酒前霄夢(mèng)不濃。學(xué)劍聞雞思起舞，生心策馬欲屠龍。陳?ài)E心頭翻若浪，文章眼底涌如虹。統將舊事并刀剪，扇散愁云醉太空”，以示該扇非他莫屬。
不料，扇上作詩(shī)，同學(xué)多是一番贊嘆。“許多人都生發(fā)一種附庸風(fēng)雅的情致──紛紛跑到梁羽生跟前來(lái)，央他替他們的折扇亦題上一詩(shī)半辭”，梁羽生每每有求必應，陸續題了不少扇詩(shī)。
（梁羽生（陳文統）（右）與西彤（平中初12班學(xué)生）合影）
遺憾的是這些扇詩(shī)，一首也未流傳下來(lái)，“可是‘寶扇求詩(shī)’，則無(wú)可湮沒(méi)了”。今天大家都評說(shuō)《題扇》表現了文統先生少年時(shí)代的抱負，恰如其分。
多年之后，文統先生以梁羽生筆名出版新派武俠小說(shuō)30多部，當年題扇時(shí)“文章眼底涌如虹”的理想確是成為現實(shí)。
回眸歷史，耕耘滿(mǎn)百載，桃李遍九州。117年書(shū)香積淀的人文底蘊，她將是平中人生生不息的精神動(dòng)力。（彭敏翎）
來(lái)源：平樂(lè )縣融媒體中心
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1月8日相約平樂(lè )梅子花海+榕津古街觀(guān)賞千年古榕（55元）往返走高速
多人以為梅喜歡寒風(fēng)冰雪其實(shí)不然，梅是喜暖的只不過(guò)，在寒冷之下仍舊能伺機盛放國人便賦予其堅貞不屈的內涵近來(lái)南風(fēng)微醺、陽(yáng)光和熙看，平樂(lè )的梅花便開(kāi)了以下照片為領(lǐng)隊2021年12月31日拍攝！榕津古鎮-千年古榕樹(shù)行程安排：早上老汽車(chē)站8:30集合，約10:10到達榕津古鎮，逛千年古鎮+華夏第一榕，中餐后去村子觀(guān)梅花，下午返程桂
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留在平樂(lè )過(guò)大年，暢游精彩好去處~
咚咚鏘，咚咚鏘，2021年春節進(jìn)入倒計時(shí)了，金牛賀歲，年味漸濃，新的一年，開(kāi)啟新的好氣象，為更好的做好疫情防控工作，全國倡導就地過(guò)年，留在平樂(lè )過(guò)年的你，想好要怎么過(guò)了嗎？今天小布特向大家搜羅了平樂(lè )好玩好看又實(shí)惠的景點(diǎn)快一起看看吧金字嶺地點(diǎn)：平樂(lè )縣城建議游玩：半天門(mén)票：免費金字嶺海拔600多米，在金字嶺朝看日出、晚觀(guān)落
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“一樣的漓江 ??不一樣的風(fēng)光” 廣西桂林平樂(lè )第二屆媽祖文化旅游節隆重開(kāi)幕
開(kāi)幕式現場(chǎng)2019年5月1日，以“一樣的漓江，不一樣的風(fēng)光”為主題的廣西桂林平樂(lè )第二屆媽祖文化旅游節在平樂(lè )縣城隆重開(kāi)幕，一場(chǎng)集媽祖文化交流、經(jīng)貿交流、昭州文化研討、工農業(yè)旅游產(chǎn)品展示、非遺民俗秀、美食體驗和龍舟大賽、文藝演出等系列活動(dòng)在該縣隆重上演，來(lái)自中華媽祖文化交流協(xié)會(huì )成員、在外平樂(lè )藉賢達、國內企業(yè)家和市內各大旅行社組織的數萬(wàn)名游客集聚平樂(lè )，共同感受媽祖文化傳承，祈福風(fēng)調雨順，國泰民安
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原來(lái)，平樂(lè )還有這樣一件從海洋傳到內陸的文化瑰寶！
2018年5月桂林平樂(lè )媽祖文化旅游節在平樂(lè )縣城隆重舉行吸引全國各地10余萬(wàn)游客齊聚平樂(lè )感受媽祖節的獨特魅力一時(shí)間平樂(lè )媽祖文化備受矚目2018年6月桂林市第五批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄公布平樂(lè )媽祖節榜上有名至此從海洋傳到內陸的文化瑰寶平樂(lè )媽祖節更是聲名遠播平樂(lè )縣緣何有媽祖文化？媽祖文化是中華民族重要文化瑰寶之一，是中國海洋文化的代表。媽祖
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太美了！桂林平樂(lè )金字嶺與云彩交相輝映的樣子你愛(ài)了嗎？
平樂(lè )金字嶺位于漓江、荔江、茶江匯合處，與平樂(lè )縣城相對，高度約600米。從太陽(yáng)升起的地方向金字嶺望去，如一尊坐落在平樂(lè )城西巨大的彌勒佛。它仰臥在這里上萬(wàn)年，凝重的身軀橫亙在天地之間，神態(tài)莊嚴而安詳，慧目禪心，形神兼備。可以說(shuō)金字嶺早已成為平樂(lè )的標志性景觀(guān)了近日陽(yáng)光明媚小布登上金字嶺只見(jiàn)湛藍的天空白云飄飄與金黃色的琉璃瓦交相輝映構成了一幅絢爛的平樂(lè )美景圖
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桂林平樂(lè ) | 震撼至極！平樂(lè )縣城全景傳遍朋友圈！
2019是平樂(lè )繼續前進(jìn)的一年他跟隨著(zhù)祖國發(fā)展迎來(lái)巨變曾經(jīng)的城郊荒地蝶變?yōu)樾聟^大道圍繞著(zhù)金字嶺這一地標性建筑一棟棟高樓拔地而起一片片霓虹應運而生曾經(jīng)的桂北小鎮而今是山水江城，也是繁華都市...長(cháng)按圖片別二維碼或點(diǎn)擊文末閱讀原文瀏覽平樂(lè )全景日月無(wú)痕，光影有跡讓我們跟隨鏡頭逆時(shí)間河流而上看兩年前的平樂(lè )NO.1金字嶺
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美女Momo帶你游桂林平樂(lè )｜青龍鄉偃月山
大家好，你們的向導Momo又回來(lái)啦！在元旦的時(shí)候Momo帶大家打卡了金字嶺，今天，Momo決定想跟大家一起去打卡咱們平樂(lè )青龍的偃月山！青龍鄉偃月山又名穿山，也叫月亮山。這偃月山，位于青龍鄉政府所在地西南方向3公里的蓮塘村委會(huì )自道村村口處，從平樂(lè )縣城出發(fā)，穿過(guò)和暖的冬風(fēng)，駛過(guò)常青的峻嶺，約一個(gè)小時(shí)的車(chē)程后，就能到達偃月山腳下。大家往我的身后看，這座形似拱橋的穿山，就是偃月山了，
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收到錄取通知書(shū)的你，離開(kāi)平樂(lè )前，請別忘了這件事！
眨眼間八月過(guò)半開(kāi)學(xué)季已然到來(lái)想必很多平樂(lè )的學(xué)子們都收到錄取通知書(shū)了吧懷著(zhù)夢(mèng)想與憧憬告別父母離開(kāi)故土踏上一段充滿(mǎn)希望的青春征程大學(xué)錄取通知書(shū)之于每個(gè)學(xué)子是一份成人的證書(shū)是一張離別的船票你可能還不知道從收到錄取通知書(shū)的那刻起平樂(lè )之于你也許只剩下夏冬「StarryStarryNight」黃俊霖/攝那么，在離開(kāi)平樂(lè )之前請再
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駕駛愛(ài)車(chē)去玩，柳州周邊最美麗的秋天（99元/人11月17號僅此一期）：海洋鄉銀杏+平樂(lè )金字嶺+船游原味漓江
駕駛愛(ài)車(chē)去玩，柳州周邊最美麗的秋天（99元/人11月17號）僅此一期海洋鄉銀杏+平樂(lè )金字嶺+船游原味漓江入★這是一條集自然風(fēng)光、美食文化的精品自駕線(xiàn)路；是2018年平樂(lè )縣政府推動(dòng)當地旅游，大力補貼的線(xiàn)路，絕無(wú)任何自費及購物！★真正平樂(lè )旅游局補貼，無(wú)自費，無(wú)購物，無(wú)坑！海洋銀杏林海洋銀杏林有銀杏樹(shù)100萬(wàn)株，植于秀麗的田園間或村莊，樹(shù)齡一般為30-50年，其中有50多萬(wàn)株年
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