學(xué)前教育宣傳月 | 點(diǎn)贊北橋娃，爭做戲曲傳承人！
2018年全國學(xué)前教育宣傳月來(lái)啦
今天，小編向你介紹的是
北橋中心幼兒園
一起來(lái)了解
有戲，有精彩
北橋中心幼兒園位于蘇州、無(wú)錫、常熟交界處，南臨漕湖，西瀕鵝真蕩。始創(chuàng )于1956年，現今的幼兒園于2008年9月新建完成并投入使用。幼兒園占地面積8348平方米，建筑面積6380平方米。規模6軌18班，目前開(kāi)設小班8個(gè)，中班7個(gè)，大班8個(gè)。
北橋是中國民間戲曲文化之鄉，錫劇、評彈、滑稽戲等都有著(zhù)深厚的文化土壤和廣泛的群眾基礎。城隍廟古戲臺、荷緣書(shū)場(chǎng)、戲曲陳列室，處處體現了北橋戲曲文化欣欣向榮的發(fā)展現狀。
作為文化傳承的搖籃，北橋中心幼兒園將“戲”引入學(xué)校教育，幼兒評彈教學(xué)張顯魅力。
“精·彩”之學(xué)校：蔚蔚人和，景當歌
幼兒園以人為本，和諧發(fā)展，猶如生機勃勃的草木繁盛，這樣的環(huán)境與精神面貌可以喻之為絕色美景，當以為歌。
幼兒園推行細節服務(wù)，實(shí)施精致管理。將精致的理念滲透于教育教學(xué)管理的各方面，滲透于園所日常活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節之中，從而提高保教質(zhì)量。
重視環(huán)境的教育價(jià)值，讓環(huán)境發(fā)揮最大的教育作用。幼兒園的一草一木，一墻一景，一館一廊都用心規劃，體現多彩的教育價(jià)值。
合理規劃公共走廊的功能，創(chuàng )設童話(huà)廊、特色廊、科技廊3條主題長(cháng)廊。
幼兒園的花圃、菜園、果林結合季節特點(diǎn)種植各類(lèi)花草、蔬菜和果樹(shù)，讓孩子一年四季觀(guān)察到不同的植物，激發(fā)孩子探索自然的興趣。
幼兒園除了以“整合活動(dòng)”教材為“藍本”課程外，還建構富有特色的園本課程。
傳統節日課程
《運動(dòng)方舟》課程
評彈特色課程
“精·彩”之教師：菁菁德馨，樂(lè )相親
德是教師工作的出發(fā)點(diǎn)與歸宿，馨是對德行的肯定——美好的德行如花馨香繁茂滋長(cháng)。而在這德行的影響下，教育成果展現出一派喜悅和洽的氣氛，相親相愛(ài)。
多年來(lái)，幼兒園在北橋本土文化精神的引領(lǐng)下，以“愛(ài)”為核心，培養德藝雙馨的教師。以人為本，施愛(ài)于幼兒；以愛(ài)育人，循循善誘，永葆高尚師德。
正如園標兩顆愛(ài)心緊緊靠著(zhù)正好組成“北”字，代表著(zhù)：愛(ài)心獻給孩子，真心服務(wù)家長(cháng)；散落在邊上的三顆愛(ài)心也分別寓意著(zhù)幼兒生活開(kāi)心、家長(cháng)信任放心、教師教育用心，傳達著(zhù)幼兒、教師、家長(cháng)間的和諧互動(dòng)、愛(ài)心洋溢。
幼兒園擁有一支年輕的教師隊伍，陽(yáng)光富有朝氣，是園所發(fā)展的基石和潛力。幼兒園立足于園本培訓，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，發(fā)揮教育魅力。學(xué)校積極為教師搭建平臺，在各類(lèi)技能和素養比賽中發(fā)揮出色，多次在省市區級比賽中獲獎。園內骨干教師比例逐年遞增，展現出蓬勃發(fā)展的趨勢。
“精·彩”之幼兒：萌萌童真，趣中生
“萌萌”既是幼兒童稚可愛(ài)的精神面貌，亦是對其舒展生長(cháng)過(guò)程的描繪，童真是孩子的天性。趣是對孩子的培養目標，也是對未來(lái)發(fā)展極為重要的基礎；生是自然的勃發(fā)，是根據天性的舒展。從趣中生便是植根與趣，快樂(lè )與自然是幼兒教育的本質(zhì)追求。
幼兒在色彩斑斕的園所環(huán)境和豐富多彩的課程中，自由探索，茁壯成長(cháng)。使擁有不同天資和強項的幼兒都能得到最適合其自然特質(zhì)的發(fā)展，力求在教育教學(xué)過(guò)程中彰顯幼兒的個(gè)性，著(zhù)眼孩子未來(lái)的發(fā)展！
幼兒——精彩童年
教師——精彩人生
園所——精彩教育
有戲——有內涵、有希望、有可能……
本文來(lái)源：北橋中心幼兒園
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