宋慶齡是一位愛(ài)國主義者、國際主義者，具有面向世界和未來(lái)的國際主義的真知灼見(jiàn)。在我國，她是最早指出中國革命是當今世界革命一部分的先驅者之一。她將中國的兒童教育和兒童工作，和世界維護與保障兒童的利益聯(lián)系在一起，和整個(gè)世界的戰爭、和平與發(fā)展聯(lián)系在一起，她將教育，特別是兒童教育放到了一個(gè)廣闊的世界和人類(lèi)發(fā)展的視角中加以考慮。

一、兒童是溝通世界的橋梁

兒童能夠引起成人世界強烈的心理共鳴，因為兒童代表了人類(lèi)的希望、未來(lái)和進(jìn)步，兒童的生命聯(lián)系著(zhù)人類(lèi)的生命。盡管不同的國家有環(huán)境、種族、宗教、政黨的分歧，但在兒童這一點(diǎn)上，卻表現出一致的同情心。由于兒童無(wú)力選擇與對抗環(huán)境，對兒童之愛(ài)是各國保護幼弱無(wú)辜者的一種共同的心理要求。

宋慶齡充分認識到珍愛(ài)兒童是全世界人民的共識，并以此為紐帶溝通各國人民感情。1952年兒童節前夕，她引用維也納保衛兒童會(huì )議報告中所述，“我們已經(jīng)發(fā)現了一座橋梁，可以溝通環(huán)境、種族、宗教和政黨方面的分歧。這座橋梁就是兒童——我們的兒童”，在兒童這一人類(lèi)普遍關(guān)心的話(huà)題上，人們達成了“相互理解的奇跡”。這是一條被歷史證實(shí)了的人類(lèi)達成和平共識的基礎。“在這上面，婦女和婦女間、男人與男人間，可以獲得諒解，相互接受；在這上面，我們可以得到全世界追求和平的立足點(diǎn)”。不僅認識一致，人們“一切工作和努力的結果，歸根結底，應該使兒童的健康和福利得到改善，這是適用于每一個(gè)地方每一個(gè)人的生活的一條規律”。

基于這樣的思想認識，從戰爭年代開(kāi)始，宋慶齡創(chuàng )辦的機構就以?xún)和癁榧~帶從國際社會(huì )獲得廣泛的支持和幫助，為中國戰時(shí)兒童提供了多種保障。1947年春，中國福利基金會(huì )與美國捐贈機構戰災兒童義養會(huì )合作，在上海設立戰災兒童義養會(huì )中國分會(huì )。這個(gè)組織于1937年成立，目的是援助世界各國受到戰爭侵害的兒童，不分國籍、種族、地域。援助方式主要是義養會(huì )在美國尋找熱心人士，認養中國戰災兒童，每月補助養子女每人15美金，受幫助的孩子與捐贈人通信聯(lián)系，建立感情。他們之間的聯(lián)系和中英文通信往來(lái)，均通過(guò)義養會(huì )工作人員的協(xié)助。到1948年底，在中國福利基金會(huì )的努力下，受資助的兒童從最初140名，擴展至328名，而且由于義養工作以團體教養方式進(jìn)行，所以實(shí)際受益兒童是3521名。

義養會(huì )還資助了中國30多所缺乏資金來(lái)源的學(xué)校和兒童團體，幫助這些學(xué)校恢復被破壞的房舍，收容貧苦兒童，5000多名兒童因此生活得到改善。據《中國福利會(huì )五十年》記載，這些學(xué)校有上海的育才學(xué)校、山海工學(xué)團、少年村、災童教養所，南京的曉莊小學(xué)，常州的孤兒院、敦本小學(xué)，蘇州的從云小學(xué)，安徽歙縣的行知小學(xué)，廣東中山的兒童新村，北平的育嬰堂、高碑店工學(xué)校、香山慈幼院、聾啞學(xué)校，甘肅山丹的培黎工藝學(xué)校等。在義養會(huì )的幫助和支持下，這些機構度過(guò)了極端困難的時(shí)期。

中華人民共和國成立后，宋慶齡親手創(chuàng )辦的兒童教育文化事業(yè)實(shí)體始終堅持“加強對外交往”的發(fā)展理念，積極開(kāi)展對外文化交流活動(dòng)，成為展示國家文明的重要窗口。至今，中國福利會(huì )少年宮和中國福利會(huì )幼兒園等單位接待海內外賓客數十萬(wàn)人次，包括來(lái)自世界多國的國家元首、總理、部長(cháng)、元帥、將軍、政黨領(lǐng)袖以及他們的配偶等重要賓客，成為上海少年兒童精神風(fēng)貌的展示窗口。中國福利會(huì )少年宮小伙伴藝術(shù)團先后出訪(fǎng)美、法、英、德等23個(gè)國家和地區，被譽(yù)為“中國的小大使”。

有一年，土耳其總統來(lái)中國福利會(huì )少年宮參觀(guān)，少年宮英語(yǔ)組組員王晴以小主人的身份熱情地接待了總統，給總統留下了深刻的印象。3個(gè)月后，總統邀請王晴到土耳其做客，在總統府盛情歡迎了她。他還在信中說(shuō)，“土中兩國人民之間的友情基礎堅定并日益鞏固，而對這一友誼未來(lái)最大的保證，就是你們——土耳其和中國的青年們”。

1984年，正值中美建交5年前后，社會(huì )各領(lǐng)域交流尚不豐富，少年宮小伙伴藝術(shù)團代表中國兒童赴美訪(fǎng)問(wèn)演出。小演員們嫻熟的表演技巧和出色的藝術(shù)才華，充分展示了中國兒童和兒童教育的美好形象，使美國各界人士為之震驚，里根總統夫人特邀藝術(shù)團到白宮演出，親切地小演員為“中國的小使者”。小演員們還被邀請參觀(guān)了美國國防部所在地“五角大樓”。

宋慶齡的世界眼光還體現在她對國外先進(jìn)文化的包容吸納和為我所用。宋慶齡始終希望“教育孩子認識他們同世界其他部分的關(guān)系”，從小培養他們的國際主義精神。為了培養出這些合格的“小大使”，宋慶齡格外關(guān)注教育工作者們自身的國際文化素養和開(kāi)闊眼界。1950年，她讓兒童藝術(shù)劇院院長(cháng)任德耀代表她去參加世界和平大會(huì )，又安排他在大會(huì )結束后作為中國青年代表團的一員赴蘇考察兒童戲劇。任德耀回國后，宋慶齡抽出整整一個(gè)下午的時(shí)間同他敘談，聽(tīng)他匯報國外兒童劇的情況。當任德耀說(shuō)到蘇聯(lián)一些兒童劇團對培養藝術(shù)人才的重視時(shí)，宋慶齡：“對，眼前就是要培養人才。要找最好的老師，名師才能出高徒。”之后，兒童劇團以宋慶齡的名義請來(lái)給青年同志擔任老師的藝術(shù)家中，不僅有中國藝術(shù)家，也有外國藝術(shù)家。在她看來(lái)，藝術(shù)和教育沒(méi)有國界，應該學(xué)習、吸收世界上一些先進(jìn)文化成果，為我所用。

兒童，是一座友誼的橋梁，從中國架設到世界各地，聯(lián)系著(zhù)中外人民的心。

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