仙巖梅雨潭風(fēng)景區 我第二次到仙巖的時(shí)候我不禁驚詫于梅雨潭的綠了
導讀:仙巖梅雨潭風(fēng)景區 我第二次到仙巖的時(shí)候我不禁驚詫于梅雨潭的綠了 1. 我第二次到仙巖的時(shí)候我不禁驚詫于梅雨潭的綠了 2. 仙巖梅雨潭游覽導圖 3. 描寫(xiě)仙巖梅雨潭的是什么 4. 仙巖梅雨潭圖片 5. 我第二次到仙巖的時(shí)候我不禁驚詫于梅雨潭的綠了作用 6. 第二次到仙巖的時(shí)候驚詫于梅雨潭的綠這樣寫(xiě)有什么好處 7. 仙巖風(fēng)景區梅雨潭
1. 我第二次到仙巖的時(shí)候我不禁驚詫于梅雨潭的綠了
謝謝你的關(guān)注
薄陰、晶瑩多芒、離合、皺纈、蘊蓄、臨風(fēng)飄舉、明眸善睞、宛然、溫潤、飛花碎玉、厚積 妄想高峻深密、法滓、比擬、輕盈、醉人、襟袖汪汪一碧。
《綠》里的好詞好句有哪些?
薄陰 晶瑩多芒 離合 皺纈 蘊蓄 臨風(fēng)飄舉 明眸善睞 宛然 溫潤 飛花碎玉 厚積 妄想
高峻深密、法滓、比擬、輕盈、醉人、襟袖、汪汪一碧。
仿佛一張極大的荷葉鋪著(zhù),滿(mǎn)是奇異的綠啊,使作者禁不住產(chǎn)生想抱住她的妄想,更形容了她那動(dòng)態(tài)的美,她松松的皺纈著(zhù),象少婦托著(zhù)的裙幅。
梅雨潭閃閃的綠色招引著(zhù)我們,我們開(kāi)始追捉她那離和的神光了。
這是一個(gè)秋季的薄陰的天氣,微微的云在我們頂上流著(zhù),巖面與草叢都從潤濕中透出幾分油油的綠意。
我第二次又來(lái)到仙巖的時(shí)候,我驚詫于梅雨潭的綠了。
2. 仙巖梅雨潭游覽導圖
因為瀑布潭比較著(zhù)名的有三個(gè):梅雨潭、雷響潭和龍須潭。其中以梅雨潭最有特色。 溫州一帶的山,都屬于連綿不斷的雁蕩山脈,然而仙巖所屬的大羅山卻遠離群山,巍然坐落在溫瑞平原上。其山平地拔起,峻崖陡壁,水源充沛,雖方圓不過(guò)數十里,卻多瀑布潭,而尤集中在西麓瑞安境內的仙巖附近。 潭水很深,經(jīng)石穹門(mén)下到潭邊,水珠、霧氣、綠水、懸崖,構成一幅奇妙壯觀(guān)的圖畫(huà)。清代潘耒在游仙巖記中云:“常若梅天細雨,故名梅雨潭。”
這個(gè)奇觀(guān)使得在溫州執教不到一年的朱自清,竟先后兩次來(lái)此“追捉她那離合的神光”,與梅雨潭結下了不解之緣。
3. 描寫(xiě)仙巖梅雨潭的是什么
1.是為了刻畫(huà)梅雨潭周?chē)沫h(huán)境,交代梅雨潭綠的原因,襯托梅雨潭令人驚詫的綠。
2.用擬人的手法,賦予水花以生命,寫(xiě)出了水花的輕盈可愛(ài),富有情趣,更顯出了我的喜愛(ài)之情。3.①兩個(gè)觀(guān)察點(diǎn):一是山邊:二是亭邊。 ②抒寫(xiě)出了驚詫、贊美、神往之情。4. 仙巖梅雨潭圖片
《梅雨潭》主要寫(xiě)了作者第二次到仙巖的時(shí)候,被梅雨潭的綠給驚艷了。梅雨潭是一個(gè)瀑布潭。仙巖有三個(gè)瀑布,梅雨瀑最低。走到山邊,便聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩嘩嘩的聲音;抬起頭,鑲在兩條濕濕的黑邊兒里的。到了梅雨亭。梅雨亭正對著(zhù)那條瀑布;坐在亭邊,便可見(jiàn)它的全體了。亭下深深的便是梅雨潭。三面都是山,人如在井底了。
擴展資料:
《梅雨潭》選自散文大家朱自清的《綠》,文章是按照移步換景的游覽順序來(lái)記敘的。文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美,描寫(xiě)生動(dòng)。
文中運用多種修辭方法形象描繪了“梅雨亭”的位置、特點(diǎn)和“梅雨瀑”飛流直下、碎玉飛花的動(dòng)態(tài)美。
梅雨潭位于浙江溫州市甌海區仙巖街道的一處名勝,是國家AAA級景區。它東臨東海,南北各距瑞安和溫州三十多里。
溫州一帶的山,都屬于連綿不斷的雁蕩山脈。然而仙巖所屬的大羅山卻遠離群山,巍然坐落在溫瑞平原上。其山平地拔起,峻崖陡壁,水源充沛,雖方圓不過(guò)數十里,卻多瀑布潭,而尤集中在西麓瑞安境內的仙巖附近。瀑布潭比較著(zhù)名的有三個(gè):梅雨潭、雷潭和龍須潭。其中以梅雨潭最有特色。
5. 我第二次到仙巖的時(shí)候我不禁驚詫于梅雨潭的綠了作用
小題1:是為了刻畫(huà)梅雨潭周?chē)沫h(huán)境,交代梅雨潭綠的原因,襯托梅雨潭令人驚詫的綠。
小題1:用擬人的手法,賦予水花以生命,寫(xiě)出了水花的輕盈可愛(ài),富有情趣,更顯出了我的喜愛(ài)之情。小題1:①兩個(gè)觀(guān)察點(diǎn):一是山邊:二是亭邊。②抒寫(xiě)出了驚詫、贊美、神往之 情。小題1:為熱點(diǎn)題型,考查語(yǔ)段作用。小題1:為熱點(diǎn)題型,考查修辭手法。小題1:做題前一定要精讀原段,讀出標志性的、對回答問(wèn)題有益的語(yǔ)句,如“走到山邊、坐在亭邊”那么第一問(wèn)中的觀(guān)察點(diǎn)就可以看出來(lái)了。而作者在描寫(xiě)的字里行間透露的情感,尤其是最后一句那種贊美與陶醉之情不言而喻。
6. 第二次到仙巖的時(shí)候驚詫于梅雨潭的綠這樣寫(xiě)有什么好處
“我第二次到仙巖的時(shí)候,我驚詫于梅雨潭的綠了.”起筆突兀,卻點(diǎn)了題,使讀者對本文抒寫(xiě)的中心一目了然.先以“驚詫”一詞道出對梅雨潭的綠的總體感受,也象征著(zhù)作者要追捉、探究梅雨潭勝景的內在驅力.然后,通過(guò)擬聲繪色、細致入微的描繪,為我們展示了一幅梅雨潭周?chē)h(huán)境的立體畫(huà)卷。
7. 仙巖風(fēng)景區梅雨潭
溫州理工學(xué)院座落在溫州三垟濕地,附近河泊縱橫,星羅棋布,環(huán)境優(yōu)美。好玩的地方有很多:其中南面大羅山景區有龍脊,山上還有上大下小的飛來(lái)石,山上有天然水庫,還有雷達站,茶山有游樂(lè )園,五美景園等都在附近,值得大家一去。
還有仙巖景區作家朱自清筆下的梅雨潭,附近三垟濕地,風(fēng)光秀美,大象城可吃喝玩樂(lè ),是青年人的好去處
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