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6歲孩子適合玩什么玩具?男孩、女孩都適合的玩

導讀:6歲孩子適合玩什么玩具?男孩、女孩都適合的玩 6歲孩子適合玩什么玩具

????6歲的孩子快要上小學(xué)了,適合的玩具要顧及到兒童愛(ài)玩的天性,也要為入學(xué)做些準備。傻玩是下策,玩中強行加入學(xué)生字、單詞是中策,潛移默化的開(kāi)發(fā)兒童智力的玩具才是上策。這方面動(dòng)腦機做的比較可圈可點(diǎn),我女兒過(guò)7歲生日時(shí)我給她送過(guò),在淘寶上淘的,還不錯!她喜歡得哇哇叫不說(shuō),玩久了還真玩出點(diǎn)靈性了。

????以前女兒算術(shù)不行,主要是邏輯能力太弱,但是她玩多了動(dòng)腦機里的邏輯游戲后,邏輯能力提高不少。看她做奧數題就知道,條理清晰,思維縝密,都不像這個(gè)年紀的孩子。都說(shuō)邏輯能力是數理化的堅強后盾,真的沒(méi)錯!不光如此,女兒的記憶力也出奇見(jiàn)長(cháng)。她本來(lái)記憶力就不差,又很愛(ài)玩挑戰記憶力的益智游戲,現在厲害得大放光芒,家長(cháng)會(huì )上她老師都夸她總是班上背唐詩(shī)、背課文最快的。

????不好意思,一為女兒驕傲就扯遠了……我的意思是,6歲的孩子無(wú)論男孩、女孩,多玩玩開(kāi)動(dòng)腦力的玩具或游戲,一來(lái)比較適合這個(gè)年齡階段,二來(lái)更對他的成長(cháng)大有好處,至少我嘗到了這個(gè)甜頭:)祝你的小朋友健康、快樂(lè )!

6歲孩子適合玩什么玩具

時(shí)常見(jiàn)到不少家庭的孩子玩具很多,有些孩子買(mǎi)了一件又一件玩具,但是每一件玩具沒(méi)玩幾次就塵封起來(lái)了,這到底怎么回事?
美國育兒專(zhuān)家表示,過(guò)多的玩具會(huì )讓孩子注意力分散,無(wú)法集中玩某個(gè)玩具。英國牛津大學(xué)學(xué)者認為,玩具成山的孩子智力比玩具少的同齡孩子智力水平低。另外,不適合孩子年齡段的玩具還會(huì )損害幼兒的認知能力。所以,對于6歲前的孩子,結合他們的心理和智力水平,最適合的是下面6種玩具,別買(mǎi)多了:
幼兒玩具1
1、球類(lèi)
6個(gè)月:可以購買(mǎi)2~3種不同質(zhì)感的球類(lèi)讓寶寶抓捏,比如布球、按摩皮球、帶顆粒狀的軟球等,刺激寶寶的觸覺(jué)神經(jīng)發(fā)育。
1歲-1.5歲:購買(mǎi)適合寶寶手掌的球,這階段的寶寶喜歡扔球,他們通過(guò)反復拋扔,感知外部的空間,這是寶寶的空間敏感期的發(fā)展。
2歲:他們會(huì )跟其他小朋友踢球,或跟大人傳球、推球進(jìn)行互動(dòng),這也是孩子社會(huì )交往的表現。
3歲-6歲:他們已經(jīng)不滿(mǎn)足于獨自玩球了,他們熱衷于跟其他同齡孩子踢球,無(wú)論是足球還是籃球,他們都希望能一展身手,還會(huì )通過(guò)模仿進(jìn)行競技,在運動(dòng)場(chǎng)上已經(jīng)是個(gè)有模有樣的小運動(dòng)員了。
幼兒玩具2
2、拼圖
6個(gè)月:拼圖可以在寶寶手上傳遞,鍛煉手指的協(xié)調,他們還可能會(huì )啃咬,但這階段的拼圖要確保無(wú)毒、不長(cháng)刺、體積夠大,不會(huì )讓寶寶吃進(jìn)肚子。
1歲-1.5歲:孩子開(kāi)始嘗試拼圖版,他們會(huì )極力想象拼成的圖案,但由于想象力和閱歷有限,他們暫時(shí)還停留在玩零散的拼圖。
2歲:孩子的想象力進(jìn)一步發(fā)展,他們現在能完成3片內的拼圖,比如蔬菜動(dòng)物的簡(jiǎn)單拼圖。
3歲-6歲:他們能挑戰難度高、有背景的拼圖了,如果父母能?chē)L試讓他們獨立完成,他們由此獲得的成就感會(huì )讓他們更加專(zhuān)注地沉迷于拼圖游戲,對培養孩子的專(zhuān)注力非常好。
幼兒玩具3
3、繪畫(huà)
1歲:寶寶們已經(jīng)通過(guò)抓捏、亂涂蠟筆,從中發(fā)現有趣的點(diǎn)點(diǎn)或線(xiàn)條出自自己的手下,驚喜會(huì )讓他們愉快地玩個(gè)不亦樂(lè )乎。
1.5歲-2歲:這階段,大? ??會(huì )崩潰地發(fā)現,家里無(wú)論墻上、床單、還是門(mén)窗都有孩子的亂涂鴉,他們畫(huà)出的大部分是大人看起來(lái)無(wú)意義的線(xiàn)條,但這是孩子智力成長(cháng)的表現。
3歲:他們可能會(huì )參照身邊的圖形或圖片,照著(zhù)樣子畫(huà)出有模有樣的涂鴉,可能筆畫(huà)稚嫩,但是他們的“杰作”已能讓大人看懂。
4-6歲:畫(huà)出的涂畫(huà)越來(lái)越逼真,甚至有動(dòng)作和神態(tài),里面還有孩子想象的故事和情節,這時(shí)大人只需要靜靜聆聽(tīng)、用心欣賞即可。
幼兒玩具4
6個(gè)月:寶寶喜歡抓捏、觸摸毛茸茸的東西,甚至用小嘴巴品嘗。這時(shí)大人不要阻止,只要保證玩具的質(zhì)量過(guò)關(guān)、并且經(jīng)常清洗,就可以讓寶寶親密接觸,毛絨玩具更能刺激寶寶的感官發(fā)展。
1歲:孩子可能會(huì )經(jīng)常擁抱毛絨玩具,抱著(zhù)玩具到處走,甚至拍打著(zhù)毛絨玩具傻笑,有時(shí)甚至躺在玩具上打滾。
1.5歲-2歲:他們開(kāi)始把毛絨玩具當成跟自己一樣的小人兒,他們可能會(huì )對著(zhù)玩具說(shuō)話(huà),把毛絨玩具當朋友,寶寶細膩的小情感也在發(fā)展。
3歲-6歲:這階段,孩子會(huì )把毛絨玩具虛構進(jìn)自己想象的世界,它們可能是陪伴自己奮進(jìn)沙場(chǎng)的戰馬,也可能是來(lái)自黑暗世界的魔鬼跟自己飾演的超人戰斗。他們的想象力得到飛速發(fā)展。
幼兒玩具5
5、音樂(lè )玩具
6個(gè)月:寶寶會(huì )被音樂(lè )吸引,他們會(huì )通過(guò)聽(tīng)聲音,眼睛會(huì )一邊搜尋聲音的來(lái)源,能促進(jìn)寶寶的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的發(fā)育。
1歲:這時(shí)的寶寶會(huì )熱衷通過(guò)敲擊物體發(fā)出聲音,大人可以嘗試給他們購買(mǎi)些可以通過(guò)敲擊發(fā)聲的玩具,比如玩具鼓、木魚(yú)等敲擊類(lèi)玩具。
1.5歲-2歲:他們會(huì )跟隨音樂(lè )拍手,大人可以購買(mǎi)播放音樂(lè )的玩具,當孩子情緒好時(shí),還會(huì )手腳并用敲擊所有可能發(fā)出聲音的東西。
3歲-6歲:這階段的孩子熱衷對嘴吹的玩具,比如口琴、哨子、喇叭等,他們還會(huì )模仿電視或偶爾看到的場(chǎng)景吹奏一些無(wú)厘頭的“歌曲”。
幼兒玩具6
6、積木
6個(gè)月:寶寶喜歡用嘴巴來(lái)“品嘗”積木,硬邦邦的感覺(jué),會(huì )讓他們驚喜地發(fā)現,世界上除了奶嘴這個(gè)軟軟的東西,竟然還有硬硬的物體。
1.5歲:這年齡他們喜歡用積木相互撞擊發(fā)聲,聲音雖然單調,但也能讓他們玩得不亦樂(lè )乎。
2歲:他們能壘出4-7塊積木了,他們會(huì )為自己的小小進(jìn)步而自豪呢,這時(shí)他們莫名的喜歡上了積木的分類(lèi),包括不同顏色的分類(lèi),或不同形狀的積木分類(lèi)。
3歲-6歲:他們會(huì )通過(guò)創(chuàng )造力,用積木編造出自己的世界。他們已經(jīng)學(xué)會(huì )了用積木堆砌復雜的建筑物或橋梁,甚至配上場(chǎng)景和小故事呢。

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