無(wú)論宣傳的多么高尚，其教育產(chǎn)業(yè)化本質(zhì)就是贏(yíng)利。衡水各類(lèi)學(xué)校都把分數線(xiàn)定的超高，事實(shí)上全省中考后達它們分數線(xiàn)以上沒(méi)多少，而且還要分配到各校，也就是達到他們免費生的頂多十之二三，三年三萬(wàn)多學(xué)費。再就是自費生，少一分一萬(wàn)，少十分十萬(wàn)的標準，還有大量復讀生，為這些學(xué)校帶來(lái)巨利。每年無(wú)限擴招，既破壞河北教育生態(tài)，形成惡性競爭，摧毀所有正常教育的公辦學(xué)校，使減負，素質(zhì)教育等成為空話(huà)，全國只有河北700分上不了清北。又加重學(xué)生和家長(cháng)負擔，補課擇校愈演愈烈。學(xué)生跨區域就讀也為家長(cháng)帶來(lái)難以承受的經(jīng)濟負擔。

劇場(chǎng)效應，在河北一個(gè)帶頭破壞規則的人卻沒(méi)有得到應有的懲罰。什么十不準，三十條也就如此可笑而蒼白無(wú)力。2019年底，預計出臺一百條，或一千條，補課不會(huì )停止，負擔只會(huì )更重，生活還將繼續。可憐的河北人民。

衡中有霸氣，可沒(méi)有靈氣。有刻苦，但沒(méi)有創(chuàng )造。有應試，卻沒(méi)有應對。有狀元，沒(méi)見(jiàn)出元帥。

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