旅游攻略一年級數學(xué)上冊「一年級去哪里旅游」
導讀：旅游攻略一年級數學(xué)上冊「一年級去哪里旅游」 一年級數學(xué)上冊教學(xué)目的要求怎么寫(xiě) 一年級上冊數學(xué)教學(xué)計劃及進(jìn)度表 一年級數學(xué)上冊學(xué)什么？ 新人教版一年級上冊全冊數學(xué)課課練
一年級數學(xué)上冊教學(xué)目的要求怎么寫(xiě)
一)總體目標
通過(guò)義務(wù)教育階段的數學(xué)學(xué)習，學(xué)生能夠:
獲得適應未來(lái)社會(huì )生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數學(xué)知識(包括數學(xué)事實(shí)、數學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗)以及基本的數學(xué)思想方法和必要的應用技能;
初步學(xué)會(huì )運用數學(xué)的思維方式去觀(guān)察、分析現實(shí)社會(huì )，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習中的問(wèn)題，增強應用數學(xué)的意識;
體會(huì )數學(xué)與自然及人類(lèi)社會(huì )的密切聯(lián)系，了解數學(xué)的價(jià)值，增進(jìn)對數學(xué)的理解和學(xué)好數學(xué)的信心;
具有初步的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，在情感態(tài)度和一般能力方面都能得到充分發(fā)展。
具體闡述如下:
知識與技能
經(jīng)歷將一些實(shí)際問(wèn)題抽象為數與代數問(wèn)題的過(guò)程，掌握數與代數的基礎知識和基本技能，并能解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。經(jīng)歷探究物體與圖形的形狀、大小、位置關(guān)系和變換的過(guò)程，掌握空間與 圖形的基礎知識和基本技能，并能解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
經(jīng)歷提出問(wèn)題、收集和處理數據、作出決策和預測的過(guò)程，掌握統計與概率的基礎知識和基本技能，并能解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
數學(xué)思考
經(jīng)歷運用數學(xué)符號和圖形描述現實(shí)世界的過(guò)程，建立初步的數感和符號感，發(fā)展抽象思維。豐富對現實(shí)空間及圖形的認識，建立初步的空間觀(guān)念，發(fā)展形象思維。
經(jīng)歷運用數據描述信息、作出推斷的過(guò)程，發(fā)展統計觀(guān)念。
經(jīng)歷觀(guān)察、實(shí)驗、猜想、證明等數學(xué)活動(dòng)過(guò)程，發(fā)展合情推理能力和初步的演繹推理能力，能有條理地、清晰地闡述自己的觀(guān)點(diǎn)。
解決問(wèn)題
初步學(xué)會(huì )從數學(xué)的角度提出問(wèn)題、理解問(wèn)題，并能綜合運用所學(xué)的知識和技能解決問(wèn)題，發(fā)展應用意識。
形成解決問(wèn)題的一些基本策略，體驗解決問(wèn)題策略的多樣性，發(fā)展實(shí)踐能力與創(chuàng )新精神。學(xué)會(huì )與人合作，并能與他人交流思維的過(guò)程和結果。初步形成評價(jià)與反思的意識。
情感與態(tài)度
能積極參與數學(xué)學(xué)習活動(dòng)，對數學(xué)有好奇心與求知欲。在數學(xué)學(xué)習活動(dòng)中獲得成功的體驗，鍛煉克服困難的意志，建立自信心。初步認識數學(xué)與人類(lèi)生活的密切聯(lián)系及對人類(lèi)歷史發(fā)展的作用，體驗數學(xué)活動(dòng)充滿(mǎn)著(zhù)探索與創(chuàng )造，感受數學(xué)的嚴謹性以及數學(xué)結論的確定性。形成實(shí)事求是的態(tài)度以及進(jìn)行質(zhì)疑和獨立思考的習慣。
以上四個(gè)方面的目標是一個(gè)密切聯(lián)系的有機整體，對人的發(fā)展具有十分重要的作用，它們是在豐富多彩的數學(xué)活動(dòng)中實(shí)現的。其中，數學(xué)思考、解決問(wèn)題、情感與態(tài)度的發(fā)展離不開(kāi)知識與技能的學(xué)習，同時(shí)，知識與技能的學(xué)習必須以有利于其他目標的實(shí)現為前提。
(二)學(xué)段目標
第一學(xué)段(1~3年級)
知識與技能
經(jīng)歷從日常生活中抽象出數的過(guò)程，認識萬(wàn)以 內的數、小數、簡(jiǎn)單的 分數和常見(jiàn)的量;了解四則運算的意義，掌握必要的運算(包括估算)技能。
經(jīng)歷直觀(guān)認識簡(jiǎn)單幾何體和平面圖形的過(guò)程，了解簡(jiǎn)單幾何體和 平面圖形，感受平移、旋轉、對 稱(chēng)現象，能初步描述物體的相對位置，獲得初步的測量(包括估測)、識圖、作圖等技能。
對數據的收集、整理、描述和分析過(guò)程有所體驗，掌握一些簡(jiǎn)單 的數據處理技能;初步感受不確定現象
數學(xué)思考
能運用生活經(jīng)驗， 對有關(guān)的數字信息作出解釋?zhuān)⒊醪綄W(xué)會(huì )用具體的數描述現實(shí)世界中的簡(jiǎn)單現象。
在對簡(jiǎn)單物體和圖形的形狀、大小、位置關(guān)系、運動(dòng)的探索過(guò)程中，發(fā)展空間觀(guān)念。
在教師的幫助下，初? ?學(xué)會(huì )選擇有用 信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納與類(lèi)比。
在解決問(wèn)題過(guò)程中，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的、有條理的思考。
解決問(wèn)題
能在教師指導下，從日常生活中發(fā)現并提出簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。
了解同一問(wèn)題可以有不同的解決辦法。
有與同伴合作解決問(wèn)題的體驗。
初步學(xué)會(huì )表達解決問(wèn)題的大致過(guò)程和結果。
在他人的鼓勵與幫助下，對身邊與數學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能夠積極參與生動(dòng)、直觀(guān)的數學(xué)活動(dòng)。
在他人的鼓勵與幫助下，能克服在數學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學(xué)好數學(xué)的信心。
了解可以用數和形來(lái)描述某些現象，感受數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
經(jīng)歷觀(guān)察、操作、歸納等學(xué)習數學(xué)的過(guò)程，感受數學(xué)思考過(guò)程的合理性。
在他人的指導下，能夠發(fā)現數學(xué)活動(dòng)中的錯誤并及時(shí)改正。
一年級上冊數學(xué)教學(xué)計劃及進(jìn)度表
新學(xué)期，新計劃，【原創(chuàng )】2021年秋季部編人教版數學(xué)上冊：
? ? ? ? ? ? ? 2021最新人教版小學(xué)一年級數學(xué)上冊教學(xué)計劃（含教學(xué)進(jìn)度表）
?一、指導思想
? ? ?以中央關(guān)于教育改革指示精神以及新《義務(wù)教育數學(xué)課程標準》為指導，使教育面向全體學(xué)生，因材施教，通過(guò)有效的措施，激發(fā)學(xué)生興趣，啟發(fā)學(xué)生思考，引導學(xué)生自主探索，鼓勵學(xué)生合作交流，使學(xué)生真正理解和掌握基本的數學(xué)知識與技能、數學(xué)思想和方法，得到必要的數學(xué)思維訓練，獲得良好的數學(xué)教育。
? ? ?為更好完成教學(xué)目標，特制訂2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期人教版小學(xué)一年級數學(xué)上冊教學(xué)計劃：
二、學(xué)生情況分析
? ? ?本學(xué)期，我所任教的一年級（1）班共有學(xué)生42人。孩子們基本都經(jīng)歷了三年左右的幼兒園教育。大多數孩子接觸過(guò)一些簡(jiǎn)單的數學(xué)知識，有不同程度的數數經(jīng)驗，能動(dòng)手擺小棒、觀(guān)察畫(huà)面等實(shí)踐活動(dòng)。剛剛跨入小學(xué)，孩子們帶著(zhù)陌生與不適應，與此同時(shí)，他們也有著(zhù)強烈的好奇心和求知欲，可塑性強。
? ? ?剛入學(xué)的孩子就像是一張白紙，此時(shí)好的引導顯得至關(guān)重要，應把握這個(gè)時(shí)期，循循善誘，激發(fā)孩子學(xué)習數學(xué)的興趣，以及學(xué)好數學(xué)的信心。因此，本學(xué)期，我主要以培養學(xué)生良好的生活習慣、學(xué)習習慣和學(xué)習興趣作為為教學(xué)工作的重心，要讓每個(gè)孩子在掌握數學(xué)知識的同時(shí)養成良好的習慣，促進(jìn)每個(gè)孩子的健康成長(cháng)。
三、教材分析
? ? ? ?（一）教材結構
? ? ?人教版小學(xué)一年級數學(xué)上冊教材根據剛入學(xué)孩子特點(diǎn)，圍繞義務(wù)教育階段數學(xué)課程目標，搭了“第一級臺階”。依次安排了以下一些內容：準備課，位置，1-5的認識和加減法，認識圖形（一），6-10的認識和加減法，11-20各數的認識，數學(xué)樂(lè )園，認識鐘表，20以?xún)冗M(jìn)位加法，總復習等。
? ? ?（二）主要內容分析
? ? ?“第一級臺階”很重要！本冊教材圍繞義務(wù)教育階段即將展開(kāi)的“數與代數”“圖形與幾何”“統計與概率”“綜合與實(shí)踐”四大方面內容，帶領(lǐng)孩子初入“數學(xué)之門(mén)”，認數和計算，比較多少、認識立體圖形，以及初步認識鐘面……使學(xué)生獲得數數基本知識和基本技能的同時(shí)，發(fā)展數學(xué)能力，培養創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，建立學(xué)習和應用數學(xué)的興趣和信心。
? ? ?本冊教材將認數與計算相結合、穿插教學(xué)，使學(xué)生逐步形成數的概念，達到計算熟練的目的。在這個(gè)過(guò)程中，重視學(xué)生對數概念的理解，讓學(xué)生體會(huì )數可以用來(lái)表示和交流，初步建立數感。在計算教學(xué)中，體現算法的多樣化，允許學(xué)生采用自己認為合適的方法進(jìn)行計算，重視學(xué)生的經(jīng)驗和體驗，根據學(xué)生的已有經(jīng)驗和知識設計活動(dòng)內容和學(xué)習素材。帶領(lǐng)孩子直觀(guān)認識立體和平面圖形，發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念。通過(guò)安排“用數學(xué)”的內容，培養學(xué)生初步的應用意識和用數學(xué)解決問(wèn)題的能力。
? ? 教材每個(gè)單元的后面都有綜合練習，形式靈活多樣，能很好的起到鞏固知識的作用。“數學(xué)樂(lè )園”很好的體現主體性原則，能最大限度調動(dòng)學(xué)生的積極性，培養學(xué)生對數學(xué)的興趣。本冊教材還體現了教學(xué)方法的開(kāi)放性、創(chuàng )造性，為教師組織教學(xué)提供了豐富的資源。
……
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一年級數學(xué)上冊學(xué)什么？
你是哪個(gè)省的，各省好像學(xué)的不一樣，有人教版，青島版，江蘇版，北師大版，不過(guò)大體都差不多，剛開(kāi)始就是適應，加數數，20以?xún)鹊募訙p法，通過(guò)數小棍去算！主要是習慣的養成
新人教版一年級上冊全冊數學(xué)課課練
淘知學(xué)堂2020秋預習直播課人教數學(xué)一年級（上）（960×540視頻）百度網(wǎng)盤(pán)
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