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奮楫揚帆正當時(shí) 筑夢(mèng)棗鄉譜新篇——2020年嶧城陰平學(xué)區教育紀實(shí)

棗花如米小 也學(xué)牡丹開(kāi)

平鎮位于嶧城區西南部,轄56個(gè)行政村,總面積100多平方公里,人口5.4萬(wàn)。文峰大隊紅色文化,萬(wàn)畝棗園生態(tài)文化滋養著(zhù)這片土地。陰平鎮善用天時(shí),巧借地利,共促人和,先后獲得國家級生態(tài)鎮、省級中心鎮和文明鎮等榮譽(yù)稱(chēng)號。

陰平學(xué)區共有十所中小學(xué)幼兒園,其中金寺小學(xué)是棗莊市唯一一所全國紅軍小學(xué),陰平鎮中學(xué)是我市首所雷鋒學(xué)校,建有融“四館一坊”于一體的棗莊市首所教師涵養基地。兩所學(xué)校被評為省級文明校園,兩所幼兒園均為省級示范園。陰平學(xué)區等八所單位被評為2020年全區教育教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀單位,陰平鎮中學(xué)連續兩年獲全區教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎。

2020年,陰平學(xué)區在區教體局和鎮黨委政府的關(guān)懷指導下,堅持“抓黨建 、帶隊伍、提質(zhì)量、促發(fā)展”的工作思路,全面落實(shí)“一樹(shù)兩抓六促進(jìn)”的工作要求:“一樹(shù)”即樹(shù)教育干部和教師的良好形象;“兩抓”即抓教學(xué)質(zhì)量不放松、抓安全穩定不出事;“六促進(jìn)”即促進(jìn)我鎮教育六項重點(diǎn)工作有條不紊地開(kāi)展。為此不斷加強內部管理,更新教育觀(guān)念,狠抓工作落實(shí),圓滿(mǎn)地完成了各項工作任務(wù)。

抓特色黨建引領(lǐng),促進(jìn)思想作風(fēng)建設

發(fā)揮三個(gè)特色黨建基地的資源優(yōu)勢,打造金寺紅軍小學(xué)紅色文化特色黨建基地,弘揚革命年代的“長(cháng)征精神”;打造陰平中學(xué)學(xué)雷鋒特色黨建基地,弘揚新中國建設的“雷鋒精神”;打造棗鄉先鋒特色黨建基地,弘揚新時(shí)代的“鄉村振興精神”。

陰平學(xué)區通過(guò)開(kāi)展黨員干部“六個(gè)一”活動(dòng)帶動(dòng)全體干部教師加強作風(fēng)建設和政治思想學(xué)習,通過(guò)“三個(gè)平臺”《航標》師德讀本學(xué)習、教師涵養館教育基地陣地建設、《棗鄉文化》微信公眾號對優(yōu)秀師生進(jìn)行宣傳報道,引領(lǐng)教師在思想上進(jìn)一步得到提升。

我們的黨建亮點(diǎn)也引起了社會(huì )各界的關(guān)注,市區領(lǐng)導多次親臨指導工作,江西九江江蘇邳州臺兒莊檢察院及本區教育系統的同仁約300人次前來(lái)參觀(guān)指導。學(xué)區黨員干部擔當作為、履職盡責,取得了較好的成績(jì):在區教工委組織的慶“七一”表彰活動(dòng)中,被授予“先進(jìn)基層黨組織”的稱(chēng)號,在本學(xué)期區教工委組織的兩次黨建常規工作檢查評比中,均位居全區第二。

抓教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,促進(jìn)名師隊伍建設

教育的關(guān)鍵在教師,一支專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高的教師隊伍是提高質(zhì)量的前提,為此學(xué)區制定教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的三年規劃等,采取多種形式開(kāi)展對教師的培訓,積極開(kāi)展新課堂標兵、棗鄉名師、棗鄉名班主任等系列評選活動(dòng),教師綜合素質(zhì)得到普遍提升。

本學(xué)期以來(lái)陰平學(xué)區加大老師正面思想引領(lǐng),宣傳正能量,積極開(kāi)展棗鄉首屆名班主任和棗鄉優(yōu)秀黨員的評比活動(dòng)同時(shí)積極走出去請進(jìn)來(lái),選派教師赴南京重慶青島濟南培訓學(xué)習。并要求文登徐州專(zhuān)家、名師來(lái)陰平開(kāi)展教研聯(lián)盟,作報告研討交流活動(dòng)。

陰平中心小學(xué)教師韓建秀榮繼獲最美棗莊市首屆最美教師之后又被評為棗莊市首屆名班主任。徐強被評為2020年度山東省優(yōu)秀青年教師培養人選,趙濤、姚茂民兩位老師被評為全區首屆教書(shū)育人楷模,孫延嚴老師被評為嶧城區首屆最美教師,本人獲得國家級輔導獎和省科研成果一等獎,承擔的省級十三五規劃課題也于2020年年底結題。黃梅、尚堃、周鑫等一大批教壇新秀脫穎而出。

抓線(xiàn)上教學(xué)研究,促進(jìn)智慧校園建設

疫情影響,上半年學(xué)生無(wú)法到校上課,陰平學(xué)區率先在全區開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng),學(xué)區教研室全面組織、協(xié)調全鎮小學(xué)統一開(kāi)展網(wǎng)課活動(dòng),克服重重困難,以陰平中學(xué)小學(xué)部為龍頭,以點(diǎn)帶面帶領(lǐng)全鎮中小學(xué)進(jìn)行網(wǎng)上授課,取得可喜成績(jì)。原市委書(shū)記李峰和市委副書(shū)記、嶧城區委書(shū)記于玉親臨陰平困難學(xué)生家庭,調研空中課堂開(kāi)展情況;棗莊市電視臺《今晚新看點(diǎn)》欄目報道陰平中學(xué)網(wǎng)課助學(xué)成果。陰平鎮中學(xué)《“釘住信息化、釘助教育夢(mèng)”——基于互聯(lián)網(wǎng)+下的釘釘云課堂》被教育部評定為疫情防控期間“停課不停學(xué)”優(yōu)秀案例,這是山東省唯一一個(gè)農村學(xué)校的案例,也是全國唯一一個(gè)“釘釘云課堂”案例。

在小學(xué)部已構建起新型智慧化工作、學(xué)習和生活環(huán)境的基礎上,成立陰平智慧校園研究中心,加快各校軟硬件建設及網(wǎng)絡(luò )的改造,推動(dòng)學(xué)校進(jìn)行制度創(chuàng )新、管理創(chuàng )新;利用二維碼技術(shù),開(kāi)展“碼書(shū)、碼課、碼教研”活動(dòng),讓學(xué)生多元學(xué)習尤其教師培訓方式更靈活多樣;開(kāi)展雙師課堂,實(shí)現全學(xué)區教學(xué)教研的一體化。同時(shí)發(fā)揮智慧校園的作用,積極推進(jìn)新課堂達標活動(dòng)和我鎮分層教學(xué)的改革實(shí)驗。

近兩年來(lái),小學(xué)部已利用釘釘平臺進(jìn)行家長(cháng)會(huì )、法制報告會(huì )、安全講座、音美課、書(shū)法課、實(shí)踐活動(dòng)課、閑暇時(shí)間輔導課300余節次。2020年5月,知名網(wǎng)站騰訊網(wǎng)、搜狐網(wǎng)等以題為《在線(xiàn)教學(xué)大考背后,釘釘鋪設教育數字新基建》,報道陰平中學(xué)小學(xué)部在數字新基建上取得成果。

抓一校一品建設,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

陰平學(xué)區注重“一校一品”的校園文化建設,尤其是精神文化引領(lǐng),全面落實(shí)文化育人。陰平中學(xué)開(kāi)展弘揚雷鋒精神、培育時(shí)代新人,首先從落實(shí)雷鋒的“五個(gè)一”精神開(kāi)始:“一顆螺絲釘”的刻苦鉆研精神、“一滴水”的無(wú)私奉獻精神、“一團火”的團結友愛(ài)精神、“一塊磚”的愛(ài)崗敬業(yè)精神、“一片葉”的心懷感恩精神。深化金寺紅軍小學(xué)紅色文化,傳開(kāi)小學(xué)棗鄉文化,陰平中心校養正文化,燕莊小學(xué)生肖文化,上郭小學(xué)雅行文化,陰平中心園棗娃文化等,用學(xué)校文化來(lái)培養孩子們的好習慣、好品行。進(jìn)一步研究和推廣小學(xué)部習慣養成教育經(jīng)驗,探索評價(jià)新模式,真正把學(xué)生的思想教育、養成教育落實(shí)到實(shí)處,取得實(shí)效。小學(xué)部采用現代化的信息手段,依托《弟子規》自編《好習慣成就大未來(lái)》校本教材,開(kāi)展習慣養成的探究,用傳統文化中道德的力量自我約束,從而養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣、安全習慣、衛生習慣、文明習慣。金寺紅軍小學(xué)的紅色文化和中心幼兒園的棗娃文化在《山東教育報》進(jìn)行了整版報道。

抓薄弱學(xué)校改造,促進(jìn)一體化建設

為解決附設園和村小師資與管理薄弱問(wèn)題,加強校際間聯(lián)盟,促進(jìn)教師的支教交流,積極探索推進(jìn)依托兩個(gè)中心園的學(xué)前教育一體化和依托兩個(gè)中心小學(xué)的集團化辦學(xué)思路。以創(chuàng )建優(yōu)質(zhì)園為抓手,不斷提高優(yōu)質(zhì)資源的覆蓋率以達到共同學(xué)習、共同研究、共享資源、共同發(fā)展之目的。

陰平中學(xué)投資30余萬(wàn)元建成十八套高標準的教師周轉房,每套周轉房都配新購置的席夢(mèng)思床、空調、沙發(fā)等,解決了大批教師生活難的問(wèn)題,又與餐廳連為一體,保證教師一日三餐,大大改善了教師的生活條件,男女教師公寓都建有衛生間、洗澡間。作為一項暖心工程,感動(dòng)了教師也提高了教師的工作積極性。《山東教育報》大篇幅報道。

為解決好學(xué)生上學(xué)和生活問(wèn)題,各校建設有餐廳,并購置高標準的凈化飲水設備,僅中學(xué)就配備13輛校車(chē),滿(mǎn)足近700名學(xué)生上下學(xué)需求。陰平鎮政府先后投資四萬(wàn)余元,為陰平中學(xué)、陰平鎮中心小學(xué)、陰平中心園三個(gè)單位安置減速慢行標志,重新畫(huà)了斑馬線(xiàn),安裝了減速帶。陰平學(xué)區2020年各校園共投資60多萬(wàn)元對校園的一鍵報警、消防管道、消防設施、監控、安保器材、疏散標志等進(jìn)行維修更新。僅陰平中學(xué)投入10萬(wàn)余元對2016年前的監控全部更新,確保學(xué)校的安全穩定。

抓新課堂改革研究,促進(jìn)學(xué)習質(zhì)量提升

為把新課堂達標活動(dòng)落到實(shí)處,教研員幫包學(xué)校和校長(cháng)一起帶頭開(kāi)講示范課。教研員根據工作需要階段性進(jìn)行教研活動(dòng)、課綱撰寫(xiě)、課標解讀等專(zhuān)題培訓及示范課引領(lǐng),其次校長(cháng)、教導主任等中層干部、骨干教師,以點(diǎn)帶面全面鋪開(kāi),全員參與新課堂達標研究中,把新課堂達標工作和實(shí)際教學(xué)緊密聯(lián)系起來(lái),邊實(shí)踐邊總結,在實(shí)踐中感悟,在反思中提升。

在2019-2020學(xué)年度在全區六年級統考及小學(xué)綜合質(zhì)量評比中,陰平學(xué)區均位居全區鎮街第二名;中學(xué)小學(xué)部連續五年被評為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。陰平中學(xué)連續兩年獲得教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎。

在本年度課題評選中,多個(gè)課題被定為省市級課題,三個(gè)課題已經(jīng)結題。在市區小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比,教師基本功比賽、中小學(xué)電教評比、創(chuàng )新大賽、作業(yè)設計等都位居全區鎮街前列,體育活動(dòng)豐富多彩,在全區運動(dòng)會(huì )及籃球賽中分別獲獎。

陰平鎮目前已進(jìn)行了連續11年凱博優(yōu)秀名師、學(xué)子表彰活動(dòng),形成了濃厚的尊師重教氛圍。全區首屆“高效課題”研討現場(chǎng)會(huì )在陰平進(jìn)行,有力推進(jìn)了我真教學(xué)教研活動(dòng)。

歲月如梭,韶光易逝,前行的路上,有領(lǐng)導關(guān)懷,有家長(cháng)的信任,有學(xué)生的陪伴,更有教師們的無(wú)私拼搏付出,才有了幸福感的棗鄉教育。櫛風(fēng)沐雨砥礪行,春華秋實(shí)滿(mǎn)芳庭,陰平學(xué)區將一如既往有條不紊推進(jìn)各項教育教學(xué)工作,永葆初心,乘風(fēng)破浪,向陽(yáng)而行!

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