陽(yáng)谷居然有這樣的一所學(xué)堂
陽(yáng)谷【安心學(xué)堂】是以人本教育為理念的國學(xué)學(xué)堂，致力于中國傳統文化的教學(xué)、實(shí)踐與傳播，重在童蒙養正教育的學(xué)堂。
教學(xué)理想：
以圣為師 志在圣賢
家教為根 親師共學(xué)
德育為本 孝親尊師
因材施教 循序漸進(jìn)
學(xué)以致用 隨順自然
貼近生活習勞感恩
教學(xué)目的：
3至6歲是孩子人生的初春，是童蒙養正、播種培根的關(guān)鍵時(shí)期，只有樹(shù)木的種子才能長(cháng)成參天大樹(shù)，只有根深才能枝繁葉茂。安心學(xué)堂用愛(ài)和感恩“養”孩子的心，關(guān)注“種 子”和“根”的發(fā)展，讓孩子從小就注重中華美德的培養與力行，追求人格的完善與健康，以圣賢之道開(kāi)啟智慧，以經(jīng)典教育涵養心靈，以?xún)?yōu)秀文化陶冶情操，在潛移默化中引導孩子的情商發(fā)展，為孩子打下終生受益的基礎。
按照孩子的年齡特點(diǎn)和成長(cháng)規律因材施教，使孩子明禮義廉恥，守孝悌謹信。以《弟子規》為養正的核心教材，通過(guò)《弟子規》的學(xué)習和踐行，樹(shù)立做人的理念，養成良好的行為習慣，激發(fā)學(xué)習興趣，培養獨立學(xué)習能力，通過(guò)誦讀國學(xué)經(jīng)典，開(kāi)發(fā)記憶力、增強識字能力、閱讀能力、理解能力、語(yǔ)言表達能力、提高道德修養、養成孝親敬長(cháng)的仁善之心，端正尊師重道的謙恭心態(tài)，培養知義明恥的榮辱觀(guān)，懂得為人處事的道理，鍛煉自立自強的品性與能力，涵養儒雅寬厚的君子氣度。
教學(xué)課程:
教學(xué)的基本方法是以吟誦方式讀誦經(jīng)典，落實(shí)弟子規到生活中。
教學(xué)內容少而精，教學(xué)方法簡(jiǎn)而明，不追求立竿見(jiàn)影，一蹴而就，追求良好的習慣，扎實(shí)的基礎。在不斷的重復中養成習慣，掌握和提高綜合能力。
以《圣學(xué)根之根》為主，《弟子規》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》、《聲律啟蒙》、《朱子治家格言》、《誡子書(shū)》、古詩(shī)詞吟誦、生活好習慣培養、靜定練習、自理及習勞鍛煉、益智游戲、幼兒體育、感恩孝親手語(yǔ)、德育教育及因果故事電教欣賞等。
l經(jīng)典誦讀
蒙學(xué)經(jīng)典、四書(shū)五經(jīng)等
兒童時(shí)期誦讀國學(xué)經(jīng)典有利于品行氣質(zhì)的熏陶和審美趣味的養成，《論語(yǔ)》中我們可以讀到仁愛(ài)和諧；《孟子》里可以讀到浩然正氣；《老子》里讀到生活辯證；在《莊子》里讀到藝術(shù)人生觀(guān)。通過(guò)獨特的教學(xué)設計，讓孩子在民族傳統美德和中華經(jīng)典文化的環(huán)境中成長(cháng)，在輕松愉快中攝入古圣先賢之經(jīng)典智慧，從小懂得溫良恭儉讓的高尚品德，懂得仁義禮智信的優(yōu)良傳統，更懂得貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈的民族氣節。
經(jīng)典誦讀的過(guò)程也是練習閱讀童子功，開(kāi)發(fā)記憶力、增強識字能力、理解能力和語(yǔ)言表達能力的過(guò)程，腹中有幾十本經(jīng)史子集打底子，之后的現代文學(xué)習將勢如破竹，無(wú)往而不利。
l詩(shī)詞吟誦
吟誦詩(shī)詞歌賦，感受韻律之美
采用舞臺表演、手語(yǔ)舞等多種獨特有趣的方式，寓教于樂(lè )，在蕩氣回腸的情感吟誦中感受古人寫(xiě)詩(shī)作詞的意境和畫(huà)面，深刻體會(huì )其精神內涵和審美韻味，培養孩子對美文的認識和興趣。
l禮儀涵養
“人無(wú)禮則不立，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧。”——荀子
以《弟子規》、《常理舉要》為主，結合《名人傳記》《中華德育故事》等，引導孩子在日常生活中學(xué)會(huì )踐行圣賢智慧，教導言談舉止，行走坐臥、待人接物的基本禮儀，讓孩子懂得為人處事的基本道理，端正尊師重道的謙恭之心，提高道德修養、養成孝親敬長(cháng)的仁善之心。
l書(shū)法練習
“字不敬，心先病。墨磨偏，心不端。”
書(shū)法課是素質(zhì)課，其目的是通過(guò)寫(xiě)字來(lái)培養兒童的綜合素質(zhì)。靜、定、仔細、認真和規范的姿勢是書(shū)法教學(xué)中始終關(guān)注和強調的問(wèn)題，我們通過(guò)不斷的提醒和不斷的練習培養孩子持之以恒的毅力，專(zhuān)心致志的定力，細致入微的眼力，辯證思維的腦力和準確表現的手力，最終養成良好的行為習慣。
l德音雅樂(lè )
古典音樂(lè )、英文歌曲
所謂“移風(fēng)易俗，莫善于樂(lè )”，安心學(xué)堂選取最具潛能開(kāi)發(fā)的中國古典音樂(lè )、國外以仁愛(ài)為主題的經(jīng)典音樂(lè )，用有高度智慧和內涵的優(yōu)美聲音浸潤孩子內心，讓他們接觸世界文化，感受世界大愛(ài)，培養孩子對英語(yǔ)的興趣，熏陶漸染對“真善美”的認識，提升文化底蘊和藝術(shù)涵養。
親近自然、強健體魄、涵養人生
通過(guò)親近自然，接觸天地最美好的饋贈：藍天白云、小橋流水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香......讓孩子感受世界之美，萬(wàn)物和諧，培養孩子愛(ài)自然、愛(ài)生活、積極樂(lè )觀(guān)、陽(yáng)光健康的人生態(tài)度；通過(guò)讓孩子觀(guān)察天空包容萬(wàn)物，大地承載蒼生，理解海納百川，有容乃大的人文修養，從而拓寬視野，開(kāi)闊胸襟，涵養儒雅寬厚的君子氣度。
l性情游戲
分享中有體悟、游戲中有真情
通過(guò)參與及感受各種精心設計的活動(dòng)游戲，讓學(xué)生打開(kāi)心門(mén)，啟發(fā)性情，在潛移默化的過(guò)程中學(xué)會(huì )孝親尊師、和睦互助，欣賞自己，贊美他人，感恩國家的品質(zhì)，培養孩子創(chuàng )造力、領(lǐng)導力、想象力、思考力、感受力。
l靜定練習
“定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。”——《大學(xué)》
通過(guò)閉目靜坐、調整呼吸，配以絲竹管弦之樂(lè )，讓孩子學(xué)會(huì )平心靜氣地和自己交流、和自然融合，培養心無(wú)旁騖、全神貫注的能力，提高孩子的專(zhuān)注力和定力，為今后事半功倍的學(xué)習效率和良好的行為習慣打下堅實(shí)基礎。
l生活習勞
日常勞動(dòng)，躬身踐行，修身養德
通過(guò)種地種花，讓孩子認識自然的力量、生命的意義，激發(fā)孩子的好奇心，愛(ài)心和責任心。以獎勵的方式，因人而異地安排力所能及的勞動(dòng)項目，從小樹(shù)立自立自強的意識和品性，培養樂(lè )于奉獻的思想和精神，懂得感恩和珍惜。
l公益家長(cháng)課堂
幼兒養性，童蒙養正，少年養志，成年養德
學(xué)堂將會(huì )不定期舉辦公益家長(cháng)課堂，重視家庭教育的學(xué)習，戒除浮躁、培育教養。“教養”重在親子共同參與，家長(cháng)的加入可創(chuàng )造與孩子一起學(xué)習溝通的機會(huì )，增進(jìn)親子間情感，提升孩子安全感，啟發(fā)情商和智力。家長(cháng)在此過(guò)程中提升自身道德修養，言傳身教地去教育孩子、影響孩子，達成自然自在的教育。
教育，教書(shū)育人，一切都是手段，都是為育人這個(gè)目的服務(wù)的。啟蒙教育是一切教育的根基，“養正”是啟蒙教育的根本任務(wù)，“養”是培養學(xué)生綜合素質(zhì)的基本方法。我們的目標就是通過(guò)這樣“以人為本，以德為本”的教學(xué)，培養出有高尚品格、偉大抱負、堅韌意志、良好習慣、健強體魄、杰出才智、高雅情趣的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。
安心學(xué)堂午餐篇
安心學(xué)堂學(xué)習篇
安心學(xué)堂游玩篇
招生要求：
要求家長(cháng)對傳統文化有足夠的認識，家庭主要成員意見(jiàn)統一、認同傳統文化的教育理念，對學(xué)堂的教學(xué)計劃及內容安排能全面配合。
3-6周歲的孩子，按孩子的接受能力、自理能力、定力、國學(xué)基礎來(lái)分配啟蒙班和養正班。
每位孩子入學(xué)后有一個(gè)月的考查期，需身體健康，如果孩子不能適應學(xué)堂環(huán)境，或是孩子和家長(cháng)不能很好的配合親師教學(xué)，學(xué)堂會(huì )予以勸退，所交多余費用一并退回。
收費標準：
走讀：500元/月 日中一餐5元
地址：山東省聊城市陽(yáng)谷縣盛世名門(mén)西門(mén)
聯(lián)系人：常老師：17763526356
微信號：411891701
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文章 | Changsheng
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