“以石載道 立德樹(shù)人”,恩平這所學(xué)校的石文化特色教育讓人贊不絕口
以石載道 立德樹(shù)人
“同學(xué)們,如果碰上一塊表面凹凸不平的石頭,我們需要用肩鏟將它打磨平整,下面我來(lái)演示一下……”日前,在那吉中心小學(xué)的茶坑石雕刻技藝培訓班上,恩平市恩州奇石實(shí)業(yè)有限公司副總經(jīng)理、培訓導師林志明為學(xué)生演示如何使用肩鏟。只見(jiàn)他半蹲身子,肩部略高于桌面,把肩鏟的一頭抵住肩部,另一頭用手固定,用肩部的力量推動(dòng)肩鏟移動(dòng),石頭的表面逐漸變得光滑起來(lái)。學(xué)生們聚精會(huì )神地觀(guān)看整個(gè)操作流程,生怕錯過(guò)任何一個(gè)細節。
林志明(左三)指導學(xué)生使用肩鏟
自2018年起,那吉中心小學(xué)依托那吉鎮自身優(yōu)勢,深挖石文化歷史內涵,打造石文化特色教育,茶坑石雕刻技藝培訓班就是其中一個(gè)縮影。通過(guò)營(yíng)造石文化校園環(huán)境、開(kāi)辟石文化實(shí)踐基地、開(kāi)展石文化教育活動(dòng)等形式,該校讓非遺文化進(jìn)校園,帶領(lǐng)學(xué)生踏上既有傳統魅力又富有實(shí)踐操作性的“石文化之旅”。
深挖內涵
提煉“石頭精神”
那吉鎮地處恩平西南部,是恩平市著(zhù)名的旅游小鎮,其中,云禮石頭村、仙人塞海、金山溫泉等蘊含石元素的自然風(fēng)光更為當地的旅游資源增色不少。那吉中心小學(xué)從該鎮石文化中獲得靈感,提煉出厚重、沉穩、質(zhì)樸的“石頭精神”,從校訓到校園景觀(guān)、從教室到課程,都與石頭息息相關(guān)。
步入那吉中心小學(xué),映入眼簾的除了寬敞的校園、蔥蘢的樹(shù)木,最吸睛的是校內一座古樸的石建筑——梁氏祠堂。
走進(jìn)祠堂,最先看到的是奇石展廳,這里展出了由恩平市恩州奇石實(shí)業(yè)有限公司提供的石雕刻藝術(shù)作品,它們形狀各異、雕刻精美,在古老的祠堂中散發(fā)著(zhù)獨特的藝術(shù)韻味。在奇石展廳對面,桌面上擺放著(zhù)風(fēng)格截然不同的石雕刻作品,它們的雕刻技術(shù)略顯生澀,圖案和色彩充滿(mǎn)了童趣,這些都是出自那吉中心小學(xué)學(xué)生之手。
每周開(kāi)設的茶坑石雕刻技藝培訓班就在這座祠堂中進(jìn)行,教學(xué)中的朗朗笑聲為它增添了生機與活力。據那吉中心小學(xué)校長(cháng)曾飛鵬介紹,自該校開(kāi)展石文化特色教育以來(lái),有著(zhù)180多年歷史的梁氏祠堂成為茶坑石雕刻技藝傳習點(diǎn),并將被逐步打造成集研究石史石話(huà)、石詩(shī)石歌、石書(shū)石畫(huà)和石藝制作于一體的博物館。
梁氏祠堂成為茶坑石雕刻技藝傳習點(diǎn)
祠堂中每周開(kāi)設茶坑石雕刻技藝培訓班
校企聯(lián)手
開(kāi)設茶坑石雕刻技藝培訓班
在茶坑石雕刻技藝培訓班上,五(1)班學(xué)生梁慧儀左手握著(zhù)一塊茶坑硯石,右手抓著(zhù)刀具仔細地打磨,神情專(zhuān)注。梁慧儀告訴記者,自從參加培訓班以來(lái),她對石雕刻產(chǎn)生了很大的興趣,也學(xué)會(huì )了不少石雕刻技巧,期間還完成了自己獨創(chuàng )的作品。“林老師教導我們,石雕刻不能使用蠻力,要運用巧勁。我的第一件作品是在石頭上雕了一個(gè)福字和一只動(dòng)物,我很有成就感!”梁慧儀一邊展示自己的作品,一邊興奮地說(shuō)。
與梁慧儀一樣,學(xué)習石雕刻技藝的有10多名學(xué)生,只見(jiàn)他們在茶坑硯石上耐心打磨,力求做出符合要求的石硯臺。林志明一邊觀(guān)察學(xué)生的操作,一邊加以指點(diǎn),不時(shí)重復演示難點(diǎn)要點(diǎn)。作為茶坑石雕刻技藝廣東省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人,他表示,希望以石雕刻為載體,引導學(xué)生加深對傳統文化的理解和興趣,讓傳統文化的傳承后繼有人。“學(xué)生們學(xué)習石雕刻的熱情高漲,課后仍有很多學(xué)生來(lái)詢(xún)問(wèn)如何把石頭雕刻得更好看。學(xué)習石雕刻,也能磨礪他們的意志,讓他們學(xué)會(huì )耐心、堅持,更能從中領(lǐng)略茶坑石雕刻技藝的魅力和精髓。”林志明說(shuō)。
林志明向學(xué)生介紹石雕刻技藝
2018年,恩平市開(kāi)展傳統文化進(jìn)校園活動(dòng),那吉中心小學(xué)與恩平市恩州奇石實(shí)業(yè)有限公司聯(lián)手,在該校開(kāi)設茶坑石雕刻技藝培訓班,由該公司安排專(zhuān)業(yè)工匠為學(xué)生上課。林志明表示,學(xué)生的作品雖然比不上專(zhuān)業(yè)的石雕刻作品精致、嚴謹,但他們的作品富有童趣,更顯創(chuàng )造力。“今年寒假,我們在那吉鎮的鄉村學(xué)校少年宮也開(kāi)設了石雕刻技藝培訓班,希望經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓,學(xué)生們的茶坑石雕刻技藝有更大的進(jìn)步,也希望未來(lái)能帶上他們的作品與我們一起走出恩平參賽。”他說(shuō)。
營(yíng)造氛圍
打開(kāi)德育新局面
打造石文化特色教育,更為那吉中心小學(xué)的德育工作打開(kāi)了新局面。
走進(jìn)那吉中心小學(xué),以石元素打造的特色文化景觀(guān)隨處可見(jiàn),形成個(gè)性鮮明的石文化育人環(huán)境。在石舞臺后、大樹(shù)下、圖書(shū)館兩側等地方,該校放置了石凳、石桌,教學(xué)樓上方的“精誠所至,金石為開(kāi)”八字校訓亮眼奪目。走出梁氏祠堂,不遠處有一口用花崗巖修復的古老水井“思源泉”,一旁的石刻寫(xiě)有水井的悠久歷史,讓學(xué)生從中體會(huì )上善若水、堅如磐石的人生意境。“學(xué)校有一棵百年龍眼樹(shù),我們計劃在樹(shù)下擺放石凳、石桌,讓學(xué)生學(xué)習本地古老傳說(shuō)——龍眼樹(shù)下教子的故事。”那吉中心小學(xué)常務(wù)副校長(cháng)溫思潮說(shuō)。
校園內放置的石凳
古老水井“思源泉”
“我們學(xué)校的文化建設以石文化特色教育為切入點(diǎn),圍繞石文化來(lái)豐富內容和形式,在傳統中挖掘新意,通過(guò)新事物領(lǐng)悟傳統文化,用融合手段為學(xué)校的文化建設注入生機與活力,進(jìn)一步強化學(xué)校的特色文化底蘊。”曾飛鵬表示,為了擴大石文化的影響力,除了開(kāi)設茶坑石雕刻技藝培訓班,該校還自制校本教材《那吉石韻》,運用到日常教學(xué)中。《那吉石韻》除了包含與石頭相關(guān)的歷史、成語(yǔ)、詩(shī)句、童謠兒歌,該校教師還積極尋找恩平本地關(guān)于石頭的故事加入其中。“那吉鎮的仙人塞海七彩石、云禮石頭村都有歷史典故,將這些故事融入教材中,既能讓學(xué)生學(xué)習更多恩平本土文化,又能豐富石文化特色教育的內涵。”曾飛鵬說(shuō)。與此同時(shí),該校在綜合實(shí)踐課堂的設計上不遺余力。“我們還將推出《與石對話(huà)》、恩平特色‘撿石子’等實(shí)踐課程,開(kāi)展與石頭有關(guān)的體育運動(dòng),如攀巖、石鎖等,鍛煉學(xué)生的反應力和靈敏度。”他說(shuō)。
展望未來(lái),曾飛鵬表示,該校力爭用三至五年時(shí)間,在原有的學(xué)校文化基礎上,通過(guò)提升文化品位,逐步構建具有鮮明特色的學(xué)校文化育人體系,建設文明美麗校園。
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