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時(shí)務(wù)學(xué)堂120周年 | “超一流”長(cháng)沙時(shí)務(wù)學(xué)堂影響了半部中國近代史

前段時(shí)間,轟轟烈烈的“雙一流”高校評選聚焦全國目光,湖南中南大學(xué)、國防科技大學(xué)湖南大學(xué)湖南師范大學(xué)四所大學(xué)躋身“雙一流”。其實(shí)早在19世紀末,湖南就開(kāi)辦了一所學(xué)堂,聚天下之名師,匯湖湘之英才,從這所學(xué)堂走出的學(xué)生影響了中國近代歷史,這就是“時(shí)務(wù)學(xué)堂”,湖南大學(xué)重要的源流之一。

4000人取40人,

考時(shí)務(wù)學(xué)堂堪比今天考清華北大

時(shí)務(wù)學(xué)堂教習:左起葉覺(jué)邁、譚嗣同、王史、歐榘甲、熊希齡、韓文舉、唐才常、李維格。

長(cháng)沙市內的三貴街,是一條很普通的老街,寬不過(guò)5米,長(cháng)不過(guò)數十米。清朝廢除科舉制后的第一個(gè)學(xué)堂——時(shí)務(wù)學(xué)堂就誕生于此。

長(cháng)沙時(shí)務(wù)學(xué)堂開(kāi)始籌辦于1897年初。當時(shí),岳麓書(shū)院山長(cháng)王先謙與張祖同、蔣德鈞、熊希齡等士紳籌議成立寶善成制造公司,同時(shí)“創(chuàng )為添設時(shí)務(wù)學(xué)堂之議”。這一動(dòng)議得到了陳寶箴、黃遵憲等開(kāi)明官僚及譚嗣同、唐才常等維新派人士的重視和支持。當年9月,《知新報》刊發(fā)了《時(shí)務(wù)學(xué)堂緣起》,闡明了時(shí)務(wù)學(xué)堂的辦學(xué)宗旨:“廣立學(xué)校,培植人才”“用可用之士氣,開(kāi)未開(kāi)之民智”。

時(shí)務(wù)者,指時(shí)代重大要務(wù)或客觀(guān)形勢,時(shí)務(wù)學(xué)堂研究會(huì )秘書(shū)長(cháng)陳家書(shū)介紹說(shuō):“時(shí)務(wù)學(xué)堂的得名眾說(shuō)紛紜,一說(shuō)是因為梁?jiǎn)⒊?a href='/shanghai/' target=_blank>上海創(chuàng )辦過(guò)《時(shí)務(wù)報》,后來(lái)梁受邀出任學(xué)堂的中文總教習,學(xué)堂因此沿用此名。”

當時(shí)所謂之時(shí)務(wù),其中有一重要內容是“實(shí)業(yè)救國”,因此時(shí)務(wù)學(xué)堂興辦的一大初衷是培養機械、制造業(yè)等領(lǐng)域的高級技術(shù)人才,這點(diǎn)從發(fā)起者成立寶善成制造公司,“順道”提出開(kāi)設學(xué)堂的時(shí)間節點(diǎn)就可見(jiàn)一斑。時(shí)人講究“中體西用”,西學(xué)屬于“用”的領(lǐng)域,多主張學(xué)習“技術(shù)”。后來(lái)學(xué)堂的教習與師生共同引入了西方民主進(jìn)步思想,時(shí)務(wù)學(xué)堂的發(fā)展雖然稍微背離了創(chuàng )辦者的初衷,但成為維新思想誕生和發(fā)展的重要空間。

時(shí)務(wù)學(xué)堂的開(kāi)辦當年是震動(dòng)湖湘的大事。1897年9月17日,陳寶箴在《湘學(xué)新報》上刊發(fā)了《時(shí)務(wù)學(xué)堂招考示》,并將這一考示貼滿(mǎn)了省城長(cháng)沙的大街小巷。此時(shí)恰逢清廷三年一屆的“秋闈”鄉試,參考的學(xué)生將這個(gè)消息帶到了湖南各地。7天之后的錄取考試,全省各州府共有4000多名學(xué)生齊聚長(cháng)沙,來(lái)爭奪寶貴的40名入學(xué)名額。

僅從錄取人數來(lái)看,當年考取時(shí)務(wù)學(xué)堂的難度不亞于如今考取清華北大等名校。如果如今上名校的學(xué)生稱(chēng)得上是鳳毛麟角的話(huà),當年時(shí)務(wù)學(xué)堂的錄取考生可謂精英中的精英。更“可怕”的是,被時(shí)務(wù)學(xué)堂錄取并不代表能高枕無(wú)憂(yōu)。到了第二年4月,還要進(jìn)行“末位淘汰”。教習們根據學(xué)生平日功課分數及性情舉動(dòng)合校互勘,第一班40名同學(xué)甄別完之后,淘汰了13人,最后僅剩下27人。

時(shí)務(wù)學(xué)堂之后還進(jìn)行過(guò)兩次招生,具體的報考人數未見(jiàn)記載,不過(guò)錄取人數也不過(guò)四五十人之數,難度同樣不低。第二次出的作文考題為《論黃老之學(xué)最能害事》、《論孟子惡鄉愿》、《論南學(xué)會(huì )有益》;第三次招考是由皮錫瑞和譚嗣同擬定的作文題目《無(wú)敵國外患者,國恒亡論》、《漢光武洽天下亦以柔道行之后》。考生答題需有獨到觀(guān)點(diǎn),否則將與時(shí)務(wù)學(xué)堂無(wú)緣。

時(shí)務(wù)學(xué)堂創(chuàng )辦之時(shí),清朝翰林熊希齡被任命為學(xué)堂總理(校長(cháng)),任命維新派思想家梁?jiǎn)⒊瑸橹形目偨塘暎蚊罹S格為西文總教習。時(shí)務(wù)學(xué)堂雖一共只招收了120多名學(xué)生,但人才輩出,其中出了蔡鍔、林圭、田邦璇、楊安人等將領(lǐng),以及范旭東等知名人士。

反專(zhuān)制起義倒袁斗爭,

師生“影響了半部中國近代史

? 蔡鍔

時(shí)務(wù)學(xué)堂起于維新變法之時(shí),也因戊戌變法的失敗而停辦,總共不過(guò)存在了一年左右的時(shí)間。但就在這一年時(shí)間之內,時(shí)務(wù)學(xué)堂留下了自己光輝的痕跡。有學(xué)者稱(chēng)贊時(shí)務(wù)學(xué)堂師生“影響了半部中國近代史”。

時(shí)務(wù)學(xué)堂學(xué)生、著(zhù)名文字學(xué)家楊樹(shù)達就說(shuō)過(guò):“一千九百年庚子反清之役,民四倒袁之役,皆時(shí)務(wù)師生合力為之,以一短命之學(xué)堂而能有如此事業(yè)者,古今罕見(jiàn)也。”由此觀(guān)之,在1900反對清政府慈禧專(zhuān)政以及1904年反對袁世凱復辟這兩件大事上,時(shí)務(wù)學(xué)堂師生可謂“中國之脊梁”。

戊戌變法后,時(shí)務(wù)學(xué)堂的學(xué)生林圭、蔡鍔、秦力山、范源濂、田邦璇、蔡鐘浩、李炳寰、周宏業(yè)、唐才質(zhì)、李渭賢、陳為鐄、朱茂蕓等先后輾轉去到日本,加入梁?jiǎn)⒊谌毡緞?chuàng )辦的東京大同學(xué)校。

教習唐才常在上海成立“自立會(huì )”,尋求救國之路。第二年,他在長(cháng)江中下游組建自立軍,計劃分別在武漢大通安慶、新堤、常德五處武裝起義。這一消息在學(xué)生中間傳開(kāi),吸引了林圭、秦力山、田邦璇、李炳寰、蔡鍔、石陶鈞、唐才質(zhì)等人的回歸,他們加入自立軍,并成為重要的組織者和領(lǐng)導者。林圭和唐才常在漢口設立自立軍秘密機關(guān),擔任自立軍軍中統領(lǐng),但因為事機不密,起義失敗,兩人在武昌就義,年僅25歲。

和林圭同時(shí)被捕就義的還有田邦璇和李炳寰。李炳寰是時(shí)務(wù)學(xué)堂一班學(xué)生,自立軍起義,他任漢口軍中文案,辦理總機關(guān)文牘事務(wù),1900年,總機關(guān)破獲,他也未能幸免。田邦璇在該起義中往來(lái)湘鄂,任自立軍后軍統領(lǐng),聯(lián)絡(luò )同志,協(xié)助籌款,負責安慶一路的起義發(fā)動(dòng),他還將在時(shí)務(wù)學(xué)堂上學(xué)的弟弟田邦玙也帶著(zhù)一同加入自立軍,奈何事情敗露。

1898年春入學(xué)時(shí)務(wù)學(xué)堂的蔡鐘浩也加入了這次起義,他和一班上學(xué)的弟弟蔡鐘沅一起,在漢口協(xié)助林圭組織中軍,在常德籌劃響應,漢口總機關(guān)破獲后,他就義于長(cháng)沙。

這次起義失敗后,有人曾統計參加該活動(dòng)的時(shí)務(wù)學(xué)堂學(xué)生有名可考的就有20多人,首批學(xué)生占多數。而在1919年,毛澤東曾評價(jià),“湖南之有學(xué)校,應推原戊戌春季時(shí)務(wù)學(xué)堂。時(shí)務(wù)以短促的壽命,卻養成了若干勇敢有為的青年。唐才常漢口一役,時(shí)務(wù)學(xué)生之死難者頗不乏人。”在這次起義中幸存的秦力山、蔡鍔、石陶鈞等又投入到接下來(lái)的各種民主革命中。

而在隨后的倒袁斗爭中,時(shí)務(wù)學(xué)堂師生也是主力。梁?jiǎn)⒊敃r(shí)就拋出了一枚重磅炸彈,寫(xiě)了文章《亦哉所謂國體問(wèn)題者》,措詞強烈地譴責袁氏。袁世凱立即派人找到梁?jiǎn)⒊贸隽硕f(wàn)元大洋要梁?jiǎn)⒊艞壈l(fā)表文章。梁?jiǎn)⒊瑘詻Q地拒絕了,并在袁世凱稱(chēng)帝達到巔峰的時(shí)候,發(fā)表了這篇“討袁檄文”,猶如震雷,舉國震撼。

梁?jiǎn)⒊髞?lái)找到原來(lái)時(shí)務(wù)學(xué)堂學(xué)生蔡鍔合作反袁,兩人一文一武,為護國反帝制貢獻自己的力量。1915年底,蔡鍔輾轉回到了云南,表示要為中華民國四萬(wàn)萬(wàn)眾爭人格。1915年底,護國戰爭在云南爆發(fā),1916年,梁?jiǎn)⒊皟蓮V參加了反袁斗爭。

時(shí)務(wù)學(xué)堂里除了走出一批為革命奮斗的軍事人才,還有像范源濂、楊樹(shù)達、李肖聃等教育學(xué)術(shù)精英。

“師弟同學(xué)問(wèn)”,

先有時(shí)務(wù)學(xué)堂后有湖湘近現代教育

以現在的眼光來(lái)追根溯源,開(kāi)辦于1897年的長(cháng)沙時(shí)務(wù)學(xué)堂,甚至比之后的京師大學(xué)堂(北京大學(xué)前身)都早,也有學(xué)者把它稱(chēng)為“中國近代第一所大學(xué)”。它的創(chuàng )辦是舊式書(shū)院制度向近代學(xué)堂制度轉變的開(kāi)端,可以說(shuō)是近現代教育制度的奠基者。

陳家書(shū)認為,時(shí)務(wù)學(xué)堂對于教育的貢獻很大,重要的有以下三點(diǎn):一來(lái)改革了教育制度;二來(lái)轉變了教育目的;三者創(chuàng )造了新的教育方式。

陳家書(shū)說(shuō):“過(guò)去的書(shū)院,老師在臺上講經(jīng),臺下有成百甚至幾百人在聽(tīng)。而時(shí)務(wù)學(xué)堂創(chuàng )立了分班制,由大書(shū)院分割成小班,教學(xué)效果有顯著(zhù)提升,此外,教學(xué)的內容也得到了革新,舊時(shí)學(xué)堂不過(guò)講經(jīng)史子集,而時(shí)務(wù)學(xué)堂以梁?jiǎn)⒊瑩沃形目偨塘?李維格擔任西文總教習,將英文納入了教學(xué)內容。當時(shí)全社會(huì )知識分子都向往維新,學(xué)習西方民主進(jìn)步思想,教授英文一是順應時(shí)代發(fā)展之舉,也是增添了知識分子向西方學(xué)習的語(yǔ)言工具。”

時(shí)務(wù)學(xué)堂興辦之前,讀書(shū)為什么?為了科舉,為了入仕,而時(shí)務(wù)學(xué)堂教育的目的,則是增加學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識,培養學(xué)生安身立命的技能。陳家書(shū)說(shuō):“從時(shí)務(wù)學(xué)堂學(xué)成出去,你是可以當老師的,可以做工程師的,從時(shí)務(wù)學(xué)堂走出了一大批軍事家、革命家、教育家和實(shí)業(yè)家這點(diǎn)就可以得到證明。用現在的概念來(lái)說(shuō),時(shí)務(wù)學(xué)堂把以科舉為導向改變成了以就業(yè)為導向,這顯然更接近近現代教育的本意。”

時(shí)務(wù)學(xué)堂的教育方式也相當融洽民主,老師在講臺上授課,學(xué)生可以隨時(shí)提出問(wèn)題。梁?jiǎn)⒊?922年重回長(cháng)沙,回憶時(shí)務(wù)學(xué)堂時(shí)就表示:“我覺(jué)得于湖南教育,而且于全國教育界有莫大影響的,在師弟同學(xué)間的精神,能夠結合一氣,一群人都有濃厚的興味,聯(lián)合各方面來(lái)做事。”

梁?jiǎn)⒊谶@次講話(huà)時(shí)評論當時(shí)流行的教育方式稱(chēng):“現在的學(xué)校,表面雖好,卻如做買(mǎi)賣(mài)的雜貨店,教職工是賣(mài)貨者,學(xué)生是買(mǎi)貨者,師弟間不發(fā)生關(guān)系,造就一般水平線(xiàn)的人才即可,要想造就特別人才,是難能的。”而談到時(shí)務(wù)學(xué)堂時(shí)卻說(shuō):“師弟同學(xué)問(wèn)精神結合聯(lián)成一氣,可以養成領(lǐng)袖人才,卻比現在的學(xué)校強多了。”“希望以后的湖南教育界注意現在時(shí)事的需要,采取新式的完備的辦法,不要丟卻了從前的精神。”一褒一貶之間,彰顯了梁公的喜好,也顯示出時(shí)務(wù)學(xué)堂教育方式的難能可貴。

陳家書(shū)說(shuō):“梁公所謂‘師弟同學(xué)問(wèn)精神結合聯(lián)成一氣’,近似于自由討論的教學(xué)方式,現在看來(lái)是不是很像英美的大學(xué)教育方式。他足跡只到過(guò)日本,并未去過(guò)英美,而卻創(chuàng )造性的開(kāi)創(chuàng )了這樣先進(jìn)的方式,教育理念可謂是相當超前的。”

時(shí)務(wù)學(xué)堂后來(lái)更名為求實(shí)書(shū)院、湖南省城大學(xué)堂,1903年又與改制后的岳麓書(shū)院合并,組建湖南高等學(xué)堂,1926年,湖南高等學(xué)堂正式定名為湖南大學(xué)。可以說(shuō),時(shí)務(wù)學(xué)堂是如今雙一流大學(xué)湖南大學(xué)重要的源流之一,其教育理念深遠影響著(zhù)以湖南大學(xué)為代表的湖湘高校。

時(shí)務(wù)學(xué)堂為什么會(huì )誕生在長(cháng)沙?

說(shuō)來(lái)或許有些奇怪,民國以來(lái)湖南在全國的地位大概一直如此:身居內陸,既非最開(kāi)放,也非最發(fā)達,何以這樣一所“影響中國歷史”的重要學(xué)府會(huì )誕生于長(cháng)沙了?

翻閱歷史,這應該與當時(shí)湖南巡撫陳寶箴與按察使黃遵憲的開(kāi)明程度不無(wú)關(guān)系,但陳家書(shū)認為,最重要的因素還埋在湖南人的血液里。

“無(wú)湘不成軍” “若道中華國果亡,除非湖南人盡死”的俗語(yǔ)大家早已耳熟能詳,可見(jiàn)湖南人根子里是有以天下為己任的擔當的。陳家書(shū)說(shuō):“當時(shí)新式學(xué)堂、學(xué)社不獨時(shí)務(wù)學(xué)堂一家,但論戊戌變法中的貢獻程度、為國捐軀的人數未有能與時(shí)務(wù)學(xué)堂相比者。因為對于很多知識分子來(lái)說(shuō),革命只是人生的一部分,參與革命或許是他們的資本、光環(huán),而對時(shí)務(wù)學(xué)堂師生來(lái)說(shuō),人生是革命的一部分,他們生來(lái)是不憚為革命為國家捐軀的。這正是湖湘學(xué)人敢為天下先,勇于擔當的精神。”

“我認為時(shí)務(wù)學(xué)堂誕生在湖南不是偶然的,中文總教習梁?jiǎn)⒊瑏?lái)自廣東,西文總教習李維格來(lái)自上海,應該說(shuō)上海和廣東是比長(cháng)沙更開(kāi)放、更發(fā)達的地區,但只有長(cháng)沙人獨有的氣勢,才吸引兩位來(lái)到長(cháng)沙。我們博采發(fā)達地區之長(cháng),但這種拋頭顱灑熱血的膽氣卻只有在長(cháng)沙才最濃烈。”陳家書(shū)說(shuō)。

時(shí)務(wù)學(xué)堂以降,湖南還孕育出了蔡鍔、毛澤東等無(wú)數仁人志士,時(shí)務(wù)學(xué)堂傳遞的這種勇于擔當、以天下為己任的精神至今仍影響著(zhù)湖湘學(xué)人。

梁?jiǎn)⒊}寫(xiě)“時(shí)務(wù)學(xué)堂故址”始末

長(cháng)沙三貴街的歷史,可以追溯到清朝乾隆、嘉慶年間,它曾是一代重臣劉權之宰相的舊宅。劉權之是長(cháng)沙人,在乾隆嘉慶年間為官50余年,歷任左都御史、吏部尚書(shū)、協(xié)力大學(xué)士、兵部尚書(shū)等。70歲榮歸故里。他居住的那地方取名為三貴街(劉權之有兄弟三人)。

時(shí)務(wù)學(xué)堂最初選址在長(cháng)沙北門(mén)外侯家垅,未建好之前暫定于原劉權之的故宅。時(shí)務(wù)學(xué)堂僅辦了不到一年便被迫停辦,所以時(shí)務(wù)學(xué)堂的故址就是原劉權之的故宅。劉家在乾隆、嘉慶年間曾盛極一時(shí),到光緒年間便人去樓空,房主已換為益陽(yáng)人周桂午(歷史學(xué)家周谷成的族祖父)。譚嗣同與唐才常因創(chuàng )辦時(shí)務(wù)學(xué)堂,便佃下了該處房屋。

戊戌維新后25年(1922年),梁?jiǎn)⒊?a href='/hubei/' target=_blank>湖北武漢去,特意轉道長(cháng)沙,匆匆停留兩天,在長(cháng)沙的這兩天中,大小演講和宴會(huì )上,梁?jiǎn)⒊瑤缀趺恳淮味家岬介L(cháng)沙的時(shí)務(wù)學(xué)堂。當時(shí)時(shí)務(wù)學(xué)堂已歸湘潭一個(gè)姓言的老板,變成了泰豫旅館。梁?jiǎn)⒊霸L(fǎng)時(shí)務(wù)學(xué)堂舊址,尋得其二十五年前曾住之室,拍一小影,遂至暑期學(xué)校,書(shū)‘時(shí)務(wù)學(xué)堂故址’數字,請仇、唐刊在該處(指泰豫旅館)”。(見(jiàn)1922年9月1日長(cháng)沙《大公報》之《梁任公到湘第一日》及臺灣商務(wù)印書(shū)館吳天任著(zhù)《梁?jiǎn)⒊曜V長(cháng)編》)

抗戰期間,長(cháng)沙城幾乎毀于“文夕大火”,時(shí)務(wù)學(xué)堂也難逃劫數,成了廢墟一片。幸得言老板在大火前夕將梁?jiǎn)⒊H題的“時(shí)務(wù)學(xué)堂故址”墨寶轉藏于湘潭才得以幸免。

時(shí)務(wù)學(xué)堂舊址是一塊寶地,自然會(huì )有識寶的人來(lái)相中它,這個(gè)人就是陳云章。

陳云章1911年出生于一個(gè)書(shū)香之家,為辛亥革命的同齡人。他接受傳統的教育,年青時(shí)便立志報國。1936年畢業(yè)于湖南大學(xué)土木工程系。曾任省第九職業(yè)學(xué)校校長(cháng)兼常德《新潮日報》社社長(cháng),是一個(gè)民族感很強的人。他耳聞目睹日寇的種種暴行,深?lèi)和唇^。他利用報紙積極宣傳抗日,帶領(lǐng)全社人員到民間募捐20余萬(wàn)元,發(fā)放到常德守城的幾千官兵手中。

抗戰勝利后,陳云章在實(shí)業(yè)先驅李燭塵、范旭東等老前輩的影響和指點(diǎn)下,決心走實(shí)業(yè)救國之路。1945年,陳云章將學(xué)校委托他人管理,自己帶領(lǐng)一部分人員來(lái)長(cháng)沙籌辦中原公司,并擔任總經(jīng)理。他用1.2萬(wàn)元買(mǎi)下了占地8畝的時(shí)務(wù)學(xué)堂舊址,在廢墟上興建三棟紅磚洋樓,中間留出一大塊地方準備建造中原大廈。

言老板去世后,陳云章打聽(tīng)到梁?jiǎn)⒊念}字“時(shí)務(wù)學(xué)堂故址”在言老板的兒子手中,即以40擔米買(mǎi)下了梁?jiǎn)⒊氖舟E。后在上世紀80年代恢復岳麓書(shū)院時(shí),陳云章將這幅字捐給湖南大學(xué)岳麓書(shū)院,至今這幅字仍對外展示。

陳云章后人也一直與時(shí)務(wù)學(xué)堂結緣,其四子陳家書(shū)如今就一直在打理時(shí)務(wù)學(xué)堂時(shí)務(wù),并擔任時(shí)務(wù)學(xué)堂研究會(huì )秘書(shū)長(cháng)一職。

來(lái)源 / 本文轉載自長(cháng)沙晚報

作者 / 長(cháng)沙晚報首席記者 寧莎鷗

編輯 / 伊道

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