百年農大·重憶崢嶸

——經(jīng)濟與管理學(xué)院“百年農大·重憶崢嶸”社會(huì )實(shí)踐團紀實(shí)

為深入學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和黨的十九大精神，以史為鑒，激勵前行，引導廣大青年積極投身鄉村振興戰略，主動(dòng)承擔起“農大人”的責任和使命，結合我校愛(ài)校榮校興校教育和弘農文化教育活動(dòng)，河南農業(yè)大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院“百年農大·重憶崢嶸”社會(huì )實(shí)踐團隊于2018年7月4日-7月8日赴開(kāi)封、洛陽(yáng)開(kāi)展“重走抗戰辦學(xué)路”暑期實(shí)踐專(zhuān)項行動(dòng)，并在實(shí)踐期間結合經(jīng)管學(xué)院特色，赴鄭州賈崗社區開(kāi)展“貫徹學(xué)習十九大，黨員服務(wù)進(jìn)社區”的特色實(shí)踐活動(dòng)。

貫徹學(xué)習十九大 黨員服務(wù)進(jìn)社區

社會(huì )實(shí)踐第一天，團隊成員上午九點(diǎn)在鄭州市河南農業(yè)大學(xué)蘭亭樓下集合完畢，前往鄭東新區賈崗社區開(kāi)展“貫徹學(xué)習十九大，黨員服務(wù)進(jìn)社區”活動(dòng)。團隊成員到達賈崗社區后主動(dòng)幫助社區環(huán)衛工人清掃馬路，將人們亂扔的垃圾扔進(jìn)垃圾桶。清掃完畢，原本陰沉的天下起了小雨，團隊成員看到社區餐館的阿姨仍在擇菜，工作量很大，為了使阿姨在雨下大之前盡快完成工作，團隊成員主動(dòng)幫助阿姨擇菜，完成任務(wù)后，阿姨端來(lái)清水讓團隊成員洗手表達謝意。雨越下越大，社區街道上還仍有推著(zhù)嬰兒車(chē)冒雨回家的居民，團隊成員們看到后立即幫助居民撐傘，把他們送回家。到了中午，團隊成員在餐館就餐途中看到店外一位阿姨在獨自搬運煤氣罐，團隊中的男生馬上上前幫助阿姨搬運。餐后，團隊成員參觀(guān)賈崗社區黨群服務(wù)中心，了解賈崗社區發(fā)展的歷程，在與服務(wù)中心的工作人員交流的中了解學(xué)習他們關(guān)于服務(wù)群眾的具體措施。臨離開(kāi)前，團隊成員們看到墻上的入黨誓詞，重溫入黨誓詞。

開(kāi)封繁塔——農大的起點(diǎn)

社會(huì )實(shí)踐第二天，團隊前往河南省開(kāi)封市禹王臺區繁塔景區進(jìn)行參觀(guān)調研。繁塔位于古城開(kāi)封東南古繁臺，建于北宋開(kāi)寶七年（974年），原名興慈塔，因其興建于繁臺之上，俗稱(chēng)繁塔，是開(kāi)封地區興建的第一座佛塔，同時(shí)也是河南農業(yè)大學(xué)的辦學(xué)舊址。團隊成員從鄭州乘坐火車(chē)出發(fā)，于上午九點(diǎn)鐘到達開(kāi)封。天公不作美，下著(zhù)大雨，難以乘車(chē)，穿過(guò)泥濘小路后終于到達繁塔景區。進(jìn)入景區后，工作人員親切地為我們講解繁塔的歷史。其中園區內立有二程書(shū)院碑，二程書(shū)院創(chuàng )建于清代康熙二十六年。二程即為北宋理學(xué)創(chuàng )始人程頤、程顥兄弟二人，康熙三十年重修與大梁書(shū)院并列為全省最高學(xué)府。民國初年，書(shū)院廢止，改為省立農林專(zhuān)科學(xué)校，后改名為河南大學(xué)之農林專(zhuān)科，這也就是現在的河南農業(yè)大學(xué)與繁塔景區之間的淵源。現在的河南農業(yè)大學(xué)龍子湖校區的主要教學(xué)樓“繁塔樓”即名源于此。團隊成員登上繁臺，近距離參觀(guān)繁塔。繁塔塔體為四角形佛塔向八角形佛塔過(guò)渡的典型建筑，塔體外墻上布滿(mǎn)小佛像浮雕，佛像雖經(jīng)歷風(fēng)化作用的侵蝕但依舊輪廓可辨，栩栩如生。在朦朧的雨色籠罩下，團隊成員們仿佛重回那個(gè)動(dòng)亂戰火紛飛的年代里，農大的前人們在繁塔學(xué)習，在艱苦中求真知，在紛亂中赴國難。農大的前人們雖生于亂世，卻用自己的青春熱血將“明德自強，求是力行”校訓完美闡釋。團隊成員肅穆而立，敬重這一份前人為我輩留下的寶貴精神財富。

河南大學(xué)——農大歷史的見(jiàn)證者

社會(huì )實(shí)踐第三天，實(shí)踐團隊前往河南省開(kāi)封市河南大學(xué)明倫校區進(jìn)行參觀(guān)。1927年6月，河南省政府決定將河南公立農業(yè)專(zhuān)門(mén)學(xué)校（今河南農業(yè)大學(xué)）、中州大學(xué)（1922年11月，河南留學(xué)歐美預備學(xué)校改名為中州大學(xué)）、河南公立法政專(zhuān)門(mén)學(xué)校三校合并為國立第五中山大學(xué)（今河南大學(xué)）。直到全國院系調整，河南農業(yè)大學(xué)與河南大學(xué)相伴走過(guò)二十五年時(shí)間，想要探尋河南農業(yè)大學(xué)的辦學(xué)路線(xiàn)，不可或缺的一站便是河南大學(xué)。團隊成員于上午八點(diǎn)出發(fā)乘坐公交車(chē)前往目的地。在候車(chē)途中，恰巧遇到一位河南大學(xué)退休的老教授，在了解社會(huì )實(shí)踐團隊的來(lái)意之后，他熱情的為我們講解農大與河大的共同辦學(xué)的歷史，團隊成員們認真聆聽(tīng)老教授的講解。到達河南大學(xué)明倫校區后，團隊成員首先參觀(guān)了與河南大學(xué)南門(mén)遙遙相望的河南大學(xué)大禮堂，大禮堂是一幢宮殿式的古老建筑，青磚灰瓦，飛檐斗閣，氣勢恢宏。這里是河南省近現代教育的發(fā)源地，同時(shí)也是河南農業(yè)大學(xué)與河南大學(xué)共同辦學(xué)時(shí)期的重要建筑。參觀(guān)完畢，團隊成員來(lái)到小禮堂，小禮堂是一座日式建筑，前屋頂短，后屋頂長(cháng)，如同橫放的“7”字。小禮堂是磚木結構，單層，高度不過(guò)五米，房頂為中國傳統斜面兩墻結構。團隊成員們在小禮堂門(mén)口詢(xún)問(wèn)老前輩們小禮堂的相關(guān)歷史，以期了解更多信息。小禮堂門(mén)兩側有團結勤奮、嚴謹樸實(shí)的紅底白字，團隊成員們紛紛聯(lián)想到農大校歌《綠色頌》中“團結勤奮攀高峰，嚴謹求實(shí)譜新篇”的歌詞，這也恰恰證明了在相伴二十五年的辦學(xué)后，今天兩個(gè)學(xué)校雖各自獨立卻仍在精神理念上有許多共通之處，兩校在那段艱苦歲月共同辦學(xué)所培養的革命情誼永遠不會(huì )消失。

夢(mèng)縈洛陽(yáng)潭頭里 重歸抗戰辦學(xué)地

社會(huì )實(shí)踐第四天，實(shí)踐團隊前往河南省洛陽(yáng)市欒川縣潭頭鎮。洛陽(yáng)市欒川縣潭頭鎮古稱(chēng)“潭州”，位于洛陽(yáng)市欒川縣東北部，東依嵩縣，西鄰秋扒鄉，南連合峪、廟子、赤土店三鄉鎮，北毗洛寧縣。1958年建潭頭公社歸欒川管轄，1984年廢社建鄉，1993年撤鄉建鎮，有“千年古鎮”之稱(chēng)。抗日戰爭期間，1939年5月，國立河南大學(xué)為躲避戰亂，輾轉遷至潭頭，在潭頭堅持辦學(xué)歷時(shí)5年之久，1944年5月，日寇侵略潭頭，追殺國立河南大學(xué)師生，國立河南大學(xué)被迫撤離，現仍存在潭頭辦學(xué)多處遺址，并建有國立河南大學(xué)抗戰時(shí)期潭頭辦學(xué)紀念館。團隊成員7月7日早上從開(kāi)封市前往洛陽(yáng)市，下午三點(diǎn)到達洛陽(yáng)市欒川縣潭頭鎮，在潭頭村委黨支部說(shuō)明來(lái)意之后，村委的村民干部阿姨代領(lǐng)團隊成員前往國立河南大學(xué)抗戰時(shí)期潭頭辦學(xué)紀念館，紀念館門(mén)前，團隊成員重溫入黨誓詞。在紀念館里，村干部阿姨為團隊成員講解抗戰時(shí)期國立河南大學(xué)在潭頭辦學(xué)時(shí)發(fā)生的事跡，紀念館里圖文并茂，向我們生動(dòng)地展示了國立河南大學(xué)抗戰時(shí)期辦學(xué)的艱辛歷程，從遷至潭頭開(kāi)始辦學(xué)到被迫撤離這五年里，紀念館內將辦學(xué)原由和發(fā)展歷程都都詳細記載，以及當時(shí)國立河南大學(xué)各個(gè)院的宿舍，教學(xué)遺址都有清晰的照片記錄。團隊成員細致地參觀(guān)了尚未分離出來(lái)的當時(shí)的國立河南大學(xué)農學(xué)院，即現在的河南農業(yè)大學(xué)的人文典故，以及國立河南大學(xué)農學(xué)院院刊。農學(xué)院王直情教授代領(lǐng)學(xué)生在潭頭進(jìn)行棉改實(shí)驗，培育出“岱子棉”和“大使棉”，為河南省棉花增產(chǎn)做了很大貢獻，副教授劉葆慶深入田間地頭，相繼培育出五種小麥，在60多個(gè)縣進(jìn)行推廣種植。科教興國，心系天下，國立河南大學(xué)師生堅信正義必勝，身處陋室而心系國家命運，以“安勿忘危”、“讀書(shū)勿忘救國”為信條，積極參與抗日救國運動(dòng)。教師為國之振興而教，學(xué)生為抗日救國而學(xué)，這是“科教興國，共紓國難”的偉大信念，更是“天下興亡，匹夫有責”的愛(ài)國情懷。參觀(guān)完臨走時(shí)，團隊成員在紀念館紀念冊上書(shū)寫(xiě)校訓留念。

追憶崢嶸歲月 再尋辦學(xué)遺址

2018年7月8日，已經(jīng)是社會(huì )實(shí)踐最后一天，團隊成員前往河南省洛陽(yáng)市欒川縣潭頭鎮大王廟村。抗日戰爭期間，1939年5月，國立河南大學(xué)為躲避戰亂，輾轉遷至潭頭，在潭頭堅持辦學(xué)歷時(shí)5年之久，1944年5月，日寇侵略潭頭，追殺國立河南大學(xué)師生，國立河南大學(xué)被迫撤離，現仍存在潭頭辦學(xué)多處遺址，并建有國立河南大學(xué)抗戰時(shí)期潭頭辦學(xué)紀念館，在潭頭鎮大王廟村有當時(shí)河南大學(xué)農學(xué)院的實(shí)驗室，教授住宅，職工和學(xué)生宿舍等多處遺址。實(shí)踐團隊成員7月7日在潭頭鎮參觀(guān)了紀念館之后，于2018年7月8日下午前往潭頭鎮大王廟村進(jìn)行參觀(guān)調研。團隊成員到達大王廟村之后，映入眼簾的都是抗戰時(shí)期的土坯房，墻上隨處可見(jiàn)的粘貼的照片，和國立河南大學(xué)抗戰時(shí)期潭頭辦學(xué)紀念館內記載的一致，都是抗戰時(shí)期潭頭辦學(xué)時(shí)記載的照片，很讓團隊成員震驚和驚喜，可見(jiàn)國家對于潭頭鎮大王廟村的遺址保護的很好，都保留的很完整。團隊成員到達大王廟村支部委員會(huì )，向村干部說(shuō)明來(lái)意后，受到村干部的歡迎并帶領(lǐng)我們參觀(guān)當年的實(shí)驗室和宿舍遺址，為我們講述老一輩傳下來(lái)的故事，現在那些遺址仍有人居住，保留原來(lái)的風(fēng)貌，市里對大王廟村的遺址都十分關(guān)注，經(jīng)常維護整修。現在在這些遺址居住的老人家為團隊成員講述抗戰時(shí)期的故事，他們搬離大王廟村為農學(xué)院辦學(xué)空出地方，這種舍己為人的精神很值得團隊成員學(xué)習，這也體現了當時(shí)對教育的重視。村干部帶領(lǐng)團隊成員參觀(guān)娃娃橋、文昌橋等各處并合影留念。大王廟村的爺爺奶奶們也很熱情，帶領(lǐng)團隊成員參觀(guān)“孫家大院”“金家大院”“李家大院”，這些都是抗戰時(shí)期殘留的遺址，并為團隊成員講述當年的故事，雖然可能因為方言問(wèn)題，有些話(huà)不能很容易理解，但是依舊可以很明顯的感覺(jué)到爺爺奶奶對團隊成員的到來(lái)的熱情。村干部阿姨熱心的留團隊成員在家里吃飯，讓團隊成員為他們講述農學(xué)院即現在河南農業(yè)大學(xué)的現狀。

多年抗戰，避難遷徙，奮袂攘襟，流離顛沛，弦歌不息，艱難不畏。本次“重走抗戰辦學(xué)路”社會(huì )實(shí)踐專(zhuān)項行動(dòng)作為一個(gè)契機，不僅對團隊全體成員進(jìn)行了一次全方位多角度深層次的愛(ài)校榮校興校教育，而且進(jìn)一步通過(guò)實(shí)踐團隊的多渠道大力宣傳對莘莘農大學(xué)子也開(kāi)展了一次深刻的愛(ài)校榮校教育活動(dòng)，在全校范圍內持續形成“愛(ài)校、榮校、興校”的良好氛圍，同時(shí)也引導農大學(xué)子要“懷愛(ài)校榮校興校之心，做一懂兩愛(ài)三有人才”（懂農業(yè)愛(ài)農村愛(ài)農民有理想有本領(lǐng)有擔當）。通過(guò)本次“重走抗戰辦學(xué)路”實(shí)踐活動(dòng)，不僅使莘莘學(xué)子銘記辦學(xué)歷史，增強歷史使命感和責任感，珍惜今日之和平，還激勵著(zhù)農大學(xué)子作為青年大學(xué)生在新時(shí)代為創(chuàng )建一流農業(yè)大學(xué)不懈奮斗，貢獻自己的力量。

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