西藏大學(xué)：打造“第三極”生態(tài)文明高地
█奮斗百年路 啟航新征程 領(lǐng)航100 西藏篇
編者按：今年是西藏大學(xué)建校70周年。70年來(lái)，西藏大學(xué)在黨和國家的特殊關(guān)懷下，在全國人民的無(wú)私援助下，在一代代藏大人的拼搏進(jìn)取下，取得了輝煌的辦學(xué)成就。尤其是黨的十八大以來(lái)，西藏大學(xué)先后入選“中西部高等教育振興計劃”、世界一流學(xué)科建設高校，打造出了“第三極”生態(tài)文明高地，迸發(fā)出了新的生機與活力。
天藍、地綠、水清……西藏是世界上生物多樣性最典型的地區，是地球生物十分寶貴的基因庫。
地處“第三極”青藏高原腹地的西藏大學(xué)，在生態(tài)學(xué)研究方面有著(zhù)自己獨特的區位優(yōu)勢。學(xué)校整合多學(xué)科力量，瞄準學(xué)科前沿，形成了以生態(tài)學(xué)為核心、環(huán)境科學(xué)與工程為基礎、高原醫學(xué)和計算機科學(xué)與技術(shù)為支撐的獨具特色的生態(tài)學(xué)學(xué)科，順利入選國家一流學(xué)科建設行列，這也是西藏唯一入選“雙一流”重大戰略決策的學(xué)科。
在黨和國家的特殊關(guān)懷下，黨的十八大以來(lái)，西藏大學(xué)迎來(lái)了最好的發(fā)展時(shí)期，2013年獲批博士學(xué)位授予單位，入選“中西部高等教育振興計劃”。2017年入選世界一流學(xué)科建設高校。2018年成為部區合建高校。今年是西藏大學(xué)建校70周年。70年來(lái)，學(xué)校從小到大、由專(zhuān)門(mén)學(xué)校到綜合性大學(xué)的變化，印刻著(zhù)黨中央對西藏的關(guān)心關(guān)懷，展現著(zhù)社會(huì )主義新西藏的發(fā)展進(jìn)步。
繼承“種子精神”
多項指標實(shí)現“零的突破”
國慶前幾天，記者終于約到拉瓊教授的時(shí)間，見(jiàn)到了這位西藏大學(xué)生態(tài)學(xué)一流學(xué)科建設的掌舵人。皮膚黝黑，和想象中差不多；瘦弱儒雅，與想象中完全不同。總以為，能夠踏遍雪山、河谷、荒灘，采集到上千種植物4000萬(wàn)顆種子的人，一定是個(gè)威武粗獷的康巴漢子。反倒是團隊中的周永洪老師，黝黑的面龐、敦實(shí)的身材，比較符合我們的想象。周老師第二天就要帶著(zhù)十幾名學(xué)生去阿里收集種子，拉瓊教授細心地詢(xún)問(wèn)他車(chē)輛、保險等細節，一再叮囑路上注意安全。自從2017年他敬愛(ài)的鐘揚老師因遭遇車(chē)禍意外離世，他就對師生去野外工作的交通安全格外上心。
談到西藏大學(xué)生態(tài)學(xué)的學(xué)科建設，就一定會(huì )談到學(xué)科發(fā)展的奠基人——復旦大學(xué)援藏教師鐘揚。“青藏高原有超過(guò)2000種特有植物，一直是全球生物多樣性研究的熱點(diǎn)地區之一。”鐘揚在很多個(gè)場(chǎng)合這樣說(shuō)。
在此后的10多年里，鐘揚成為西藏大學(xué)生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)建設和發(fā)展的頂梁柱。他與西藏大學(xué)教師聯(lián)合申報的項目獲得了自治區有史以來(lái)第一個(gè)國家自然科學(xué)基金立項；他在復旦大學(xué)為西藏培養出了第一位植物學(xué)博士青年教師；他幫助西藏大學(xué)生態(tài)學(xué)博士點(diǎn)順利通過(guò)教育部驗收，實(shí)現了西藏高等教育理科博士點(diǎn)“零的突破”；在他手中，生態(tài)學(xué)學(xué)科入選了國家一流學(xué)科的建設行列。然而，就在教育部公布“雙一流”建設高校和學(xué)科名單后的第四天，鐘揚的生命因為一場(chǎng)交通意外戛然而止。
鐘揚去世后，他的博士生拉瓊繼承了他的“種子精神”，義無(wú)反顧地接過(guò)了一流學(xué)科建設的接力棒。“這是西藏大學(xué)歷史上發(fā)展最好和最快的時(shí)期。”拉瓊告訴記者。在2億多元建設經(jīng)費的支持下，西藏大學(xué)一流學(xué)科建設取得了飛速發(fā)展——實(shí)驗室面積增加了1萬(wàn)多平方米，野外研究觀(guān)測臺站增加了270多畝，添置了50余臺套大型儀器設施設備，“一站一庫三中心”基本建成。
造血加輸血
人才撐起學(xué)科發(fā)展
要說(shuō)學(xué)科建設中最讓拉瓊傷腦筋的，莫過(guò)于高水平科研人才的缺乏。鐘揚生前為西藏大學(xué)生態(tài)學(xué)學(xué)科培養了3名博士，拉瓊就是其中之一。“老師有個(gè)未完成的心愿，就是要為西藏大學(xué)生態(tài)學(xué)學(xué)科培養10名博士。”拉瓊告訴記者。
鐘揚的這個(gè)心愿終于在拉瓊手中達成。從2018年起，西藏大學(xué)開(kāi)設生態(tài)學(xué)本科專(zhuān)業(yè)，由此形成了本—碩—博完整的人才培養體系。碩士招生規模從5年前的每年57名增加到245名，博士培養從每年1名增加到21名。同時(shí)，學(xué)校利用教育部團隊式對口支援西藏大學(xué)的優(yōu)勢資源，打造了與支援高校、合作院所聯(lián)合培養本科生、研究生的新模式。
“自己培養的博士更能在這扎下根來(lái)。再過(guò)幾年，我們培養的博士陸續畢業(yè)，一個(gè)學(xué)科方向只要有10個(gè)左右的博士，就能撐起來(lái)了。”拉瓊終于可以緩上一口氣。
內地高校的援藏教師一直是西藏大學(xué)學(xué)科建設中的重要支撐力量。在中組部、教育部組團式智力援藏的長(cháng)期支持下，西藏大學(xué)生態(tài)學(xué)學(xué)科形成了一支以本地人才為基礎、以援藏人才為支撐的高水平師資隊伍。這支隊伍既能把握青藏高原重大科技需求，又能接軌學(xué)科前沿，為實(shí)現“靠得住、用得上、留得下”的人才培養目標提供強大支持。
11月12日，我國山地冰芯和冰川變化研究領(lǐng)域的泰斗姚檀棟院士受聘成為西藏大學(xué)的“雙聘院士”。“這是西藏大學(xué)‘雙聘院士’零的突破，將為西藏大學(xué)加快生態(tài)學(xué)一流學(xué)科建設，為自治區打造生態(tài)文明高地注入新的強勁動(dòng)力。”西藏自治區人大常委會(huì )副主任、西藏大學(xué)黨委書(shū)記尼瑪次仁在聘任儀式上說(shuō)。
啟動(dòng)一流學(xué)科建設以來(lái)，西藏大學(xué)完善了人才引進(jìn)機制——既可以調入引進(jìn)，也可以柔性引進(jìn)，還可以雙聘、兼聘。“必須采用非常規的措施，才能打破學(xué)科發(fā)展的瓶頸。”拉瓊對記者說(shuō)，周永洪就是兩年前在佛羅里達大學(xué)完成博士后研究后，被引進(jìn)到西藏大學(xué)的。
在拉瓊的率領(lǐng)下，一個(gè)覆蓋植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、微生物學(xué)以及生態(tài)學(xué)等相關(guān)學(xué)科的研究團隊日益成熟，獲得了“長(cháng)江學(xué)者與創(chuàng )新團隊發(fā)展計劃”教育部創(chuàng )新團隊的滾動(dòng)支持。
平臺加項目
學(xué)科建設更上一層樓
一流學(xué)科的建設離不開(kāi)一流的科研平臺和高水平的科研項目。
“高標準現代生態(tài)學(xué)科學(xué)研究平臺的建設，在青藏高原的生態(tài)安全屏障和生態(tài)文明建設中，發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用。”西藏大學(xué)學(xué)科建設辦主任張廣亮說(shuō)，經(jīng)過(guò)三年的建設，珠峰國際高原科學(xué)野外觀(guān)測及醫療救護站、“第三極”空天地一體化野外科學(xué)觀(guān)測綜合平臺等實(shí)現了整合，青藏高原生態(tài)學(xué)野外科學(xué)觀(guān)測研究站一站多點(diǎn)初具規模，為青藏高原典型生態(tài)系統的安全提供預警服務(wù)與生態(tài)修復保障。
“三中心”的建成同樣意義非凡。綜合分析測試中心的建設，改變了高水平的實(shí)驗檢測必須拿到內地進(jìn)行的困境。在線(xiàn)安全監測中心的建設，改變了高原基礎設施安全運行與環(huán)境監測數據極度匱乏、獲取極其困難的局面。大數據信息分析及仿真實(shí)驗中心的建設，為高原生態(tài)安全監測、基因組、輿情監測等的大數據分析和仿真實(shí)驗提供了強大支撐。
“申報國家項目對于我們來(lái)說(shuō)曾經(jīng)就是‘神話(huà)’，老師們科研實(shí)力不足，熱情也不高。是鐘老師帶領(lǐng)我們把‘神話(huà)’變成了現實(shí)。”拉瓊說(shuō)。近5年，學(xué)校獲批國家級縱向項目59項，到校經(jīng)費達10409萬(wàn)元；省部級項目123項，橫向項目55項。發(fā)表SCI論文186篇，中文期刊論文200余篇，專(zhuān)著(zhù)14部。
2019年，拉瓊課題組以青藏高原特有植物須彌芥為研究對象，首次對青藏高原野生植物進(jìn)行了全基因組測序，研究成果在國際著(zhù)名期刊發(fā)表，標志著(zhù)西藏大學(xué)生態(tài)學(xué)一流學(xué)科建設取得了階段性重要成果。
學(xué)校宇宙線(xiàn)教育部重點(diǎn)實(shí)驗室發(fā)現了迄今為止最高能量的宇宙伽瑪射線(xiàn)輻射，比此前國際上觀(guān)測到的最高能量高出5倍以上，這是超高能伽瑪射線(xiàn)天文學(xué)重要的里程碑，成果在物理學(xué)權威刊物《物理評論快報》上發(fā)表。
談到下一步學(xué)科建設的重點(diǎn)，拉瓊說(shuō)，在第二輪建設中增加了青藏高原特色種質(zhì)資源保護和挖掘方向。“種源安全是國家戰略，這項工作必須爭分奪秒，等不得。”拉瓊說(shuō)。
服務(wù)地方
化成果為發(fā)展力量
“成果轉化比發(fā)論文更重要。”拉瓊說(shuō)，西藏的這些特色生物資源，不僅要保護好，還要發(fā)掘和利用好。
不久前，德國老牌醫學(xué)護膚品牌優(yōu)色林帶著(zhù)自己的產(chǎn)品來(lái)到學(xué)校尋求合作。他們判斷，在西藏高強紫外線(xiàn)的照射下，這里的植物一定含有大量防紫外線(xiàn)成分，因此希望可以和西藏大學(xué)共同開(kāi)展研究，提取有效成分阻止皮膚黑色素的產(chǎn)生。拉瓊欣然同意合作，如果能把西藏特色生物資源充分利用起來(lái)，增加老百姓的收入，他覺(jué)得比拿到幾個(gè)項目、在國際上發(fā)表幾篇論文更有意義。
張廣亮表示，學(xué)校在生物制藥領(lǐng)域有多個(gè)項目與企業(yè)合作，產(chǎn)生了很好的社會(huì )效益和經(jīng)濟效益。學(xué)校和西藏靈芝生物科技有限公司一起，推廣白肉靈芝加工技術(shù)，開(kāi)發(fā)出多種白肉靈芝產(chǎn)品；與西藏天賜源實(shí)業(yè)有限公司合作，篩選青稞根際促生菌，開(kāi)發(fā)出生物菌肥。學(xué)校建設的藏藥生物資源庫、高原微生物資源庫，挖掘其中抗輻射、抗缺氧、抗寒抗旱的功能基因，不僅優(yōu)化了農牧業(yè)品種，還可以指導高海拔地區生活人群以及航天員的輻射防護，推動(dòng)了西藏綠色農業(yè)的發(fā)展和民族醫藥的發(fā)展。
拉瓊傾注了很多心血的青藏高原生物多樣性資源庫，除了收集高原特色動(dòng)植物、高原微生物種質(zhì)資源外，還承擔著(zhù)青藏高原人類(lèi)遺傳資源樣本庫的建設。這一項目，將為青藏高原獨特人類(lèi)資源的保護和研究提供戰略支持，對解析高原人群基因組遺傳特性和低氧適應的遺傳調控，研究并開(kāi)展各類(lèi)高原病的防治具有重要意義。
《中國教育報》2021年12月12日第4版
作者：本報記者 翟帆
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