湖北大學(xué):與時(shí)俱進(jìn)辦學(xué) 扎根荊楚育人
六易校址,八更校名,九秩芳華,弦歌不輟。
90年來(lái),一部湖北大學(xué)的辦學(xué)史,也是國人自強不息、救亡圖存、振興中華的奮斗史的剪影。湖北大學(xué)黨委書(shū)記謝紅星表示,學(xué)校將振奮精神,奮發(fā)有為,全力推進(jìn)“雙一流”建設和高質(zhì)量發(fā)展。
賡續紅色血脈培根鑄魂
“90年前,中華民族內憂(yōu)外患、風(fēng)雨飄搖,湖大應教育救國而生。”今秋開(kāi)學(xué),校長(cháng)劉建平寄語(yǔ)新生,今天,“我們更應傳承‘自強不息、克難奮進(jìn)’的精神,賡續紅色血脈,為教育報國而奮斗。”
湖北大學(xué)的誕生、成長(cháng)與發(fā)展,始終與國家、民族緊密相連。“九一八”事變后,湖北省立教育學(xué)院在武昌誕生,湖北大學(xué)就此肇始。武漢淪陷后不久,學(xué)校被迫西遷湖北恩施。抗戰勝利后,學(xué)校幾經(jīng)遷徙,重回武漢,1984年,更名改制為湖北大學(xué)。
1946年,時(shí)任國立湖北師范學(xué)院院長(cháng)汪奠基,有感于辦學(xué)艱辛和遷校波折,為師生新建的一棟教學(xué)樓題名“習坎樓”。“習坎”寓意著(zhù)遭逢重重坎坷,君子以常德行,習教事。
置身于名師薈萃的校園,沉浸于湖大師生的奮斗故事,電子信息工程專(zhuān)業(yè)大一新生孫登豪難掩內心激動(dòng):“能夠在湖大求學(xué),我感到十分幸運。”
自黨史學(xué)習教育開(kāi)展以來(lái),湖北大學(xué)深挖校史中的黨史故事,厚培紅色底色,組織開(kāi)展“當90年遇上100年——講黨史故事·拾校園記憶”活動(dòng),引導師生知史愛(ài)黨、知史愛(ài)校。
“我們校史宣講隊的旗幟,要一代代扛下去,讓校史成為湖大人永恒的精神教科書(shū)。”2004年,首屆校史宣講隊負責人姜武云,與同學(xué)們搜集文獻資料、走訪(fǎng)教授校友,不斷追尋并宣講湖大的辦學(xué)足跡與奮斗歷程。
日思日睿,篤志篤行。今年10月,年過(guò)古稀的田子渝教授主持的《馬克思主義在中國早期傳播著(zhù)作叢編(一九二〇—一九二七)》正式發(fā)布。這既是對90年校慶的獻禮,更是對黨百年華誕的禮贊。40多年來(lái),他一直深耕馬克思主義在中國早期傳播的學(xué)術(shù)研究。他說(shuō),“我是信仰馬克思主義的,宣傳馬克思主義是我的歷史使命”。
與時(shí)代同步打造特色學(xué)科
“十年爾雅注蟲(chóng)魚(yú),翻檢縹緗萬(wàn)卷書(shū),留得藏山事業(yè)在,此生應不負居諸。”這是湖北大學(xué)資深教授、首屆荊楚社科名家朱祖延,生前自勉的一首詩(shī)。
1975年,朱祖延作為《漢語(yǔ)大字典》副主編,帶領(lǐng)湖大團隊焚膏繼晷,共同成就了當今世界上規模最大、收集漢字單字最多、釋義最全的語(yǔ)文辭書(shū)。1994年,72歲的他,不顧癌癥復發(fā)的危險,毅然挑起《中華大典·語(yǔ)言文字典》主編重擔。后來(lái),他雙眼幾乎失明,仍拿放大鏡夜以繼日地查閱資料。即使戴上了呼吸機,他依然牽掛著(zhù)大典。
“無(wú)法想象!教授孜孜以求的精神,讓我備受鼓舞。”讀完《湖北大學(xué)學(xué)子訪(fǎng)學(xué)人》,大二學(xué)生呂天策感慨不已。
5年來(lái),近40個(gè)專(zhuān)業(yè)1000名學(xué)生組成的團隊,走訪(fǎng)了李先焜、汪耀楠、張國光、黃邦和等60余位已退休知名老教授及其門(mén)生故舊。如今,《湖北大學(xué)學(xué)子訪(fǎng)學(xué)人》已成為新生感悟母校治學(xué)風(fēng)范的必讀書(shū)目。
近年來(lái),湖北大學(xué)依托已有的學(xué)科門(mén)類(lèi)、科研實(shí)力、優(yōu)勢特色,勇于變革。“玩泥巴,我們是認真的,更是專(zhuān)業(yè)的。”資源環(huán)境學(xué)院教授朱書(shū)景團隊一直深耕于黑臭水體治理、“三廢”協(xié)同治理及高值化技術(shù)裝備開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域,相關(guān)成果在全國應用,產(chǎn)生經(jīng)濟效益超過(guò)16億元,減排溫室氣體40萬(wàn)噸。開(kāi)發(fā)的相關(guān)產(chǎn)品,已應用到武漢巡司河環(huán)境綜合整治中。水上挖機從河道挖取污泥,然后在岸邊攪拌坑中與底泥改性劑改性處理,經(jīng)過(guò)4小時(shí)快速反應泌水后,污泥直接外運,作為土地復墾基質(zhì)施用。
把學(xué)科建設作為發(fā)展根基,把深化改革作為強大動(dòng)力。湖北大學(xué)瞄準時(shí)代需求,調整學(xué)科專(zhuān)業(yè),組建微電子學(xué)院、網(wǎng)絡(luò )空間安全學(xué)院、人工智能學(xué)院、新能源科學(xué)與技術(shù)研究院等4個(gè)新工科學(xué)院,組建師范學(xué)院、文化遺產(chǎn)學(xué)院等一批新文科學(xué)院,布局綠色與生態(tài)、信息與安全、集成電路與新材料等5大交叉學(xué)科群,傾力培育更多想干事、能干事、干成事的時(shí)代新人。
培養新時(shí)代人才綻放芳華
“做好基層工作,需要青年力量。這里有最真實(shí)的國情,能夠和群眾面對面交心。”湖北大學(xué)2016屆畢業(yè)生胡雙,連續4年學(xué)習成績(jì)名列榜首,畢業(yè)時(shí)本有保研直博留校任教的機會(huì ),但她毅然選擇回到鄂西山鄉,投身鄉村振興。
像胡雙一樣走出校門(mén),到艱苦的地方去、到祖國需要的地方去磨礪青春的湖大學(xué)子,數不勝數。
學(xué)以致用,經(jīng)邦濟世。作為省部共建省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué),湖北大學(xué)始終以服務(wù)國家為最高追求,與地方發(fā)展休戚與共。
“湖大少年多壯志,援藏支教綻芳華。”今年3月,湖北大學(xué)12名研究生成立赴藏支教團,到西藏山南市東輝中學(xué)開(kāi)展為期半年的支教活動(dòng)。
支教隊隊長(cháng)高鈺翔說(shuō),湖北有“格桑花”赴藏支教團,他們在西藏絢麗綻放。“我們想以實(shí)際行動(dòng)助力教育援藏,投身西藏建設,讓理想植根于實(shí)踐的沃土,讓青春在支教中閃光,促進(jìn)漢藏民族大團結,其實(shí)我們都是格桑花。”
與此同時(shí),湖北大學(xué)還選派科技副縣長(cháng)、博士服務(wù)團、駐村工作隊,開(kāi)展“專(zhuān)家教授企業(yè)行”,推進(jìn)在十個(gè)市縣建設十個(gè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院的“雙十行動(dòng)”……始終傾心培育人才、傾力服務(wù)地方。
師范人才培養,是湖北大學(xué)的底色,湖大正蹚出一條綜合性大學(xué)辦師范教育的路子。學(xué)校現有18個(gè)學(xué)科性學(xué)院,開(kāi)設師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)院有12個(gè)。現有師范生2428人,約占全校本科生20%。近五年數據顯示,每年70%的新生來(lái)源于湖北,超過(guò)60%的畢業(yè)生選擇留鄂就業(yè)創(chuàng )業(yè)。據不完全統計,在湖北省級示范高中校長(cháng)和中學(xué)特級教師中,超過(guò)1/3畢業(yè)于湖大。
危難時(shí)刻顯身手,越是艱險越向前。2020年,新冠肺炎疫情來(lái)襲,湖大學(xué)生公寓被征用建設康復驛站。學(xué)校緊急出動(dòng)300多名教職工和志愿者,4天3夜里完成1475間宿舍的清理改造、衛生保潔;141人組成的伙食保障隊伍,累計配送餐食71215份。
外語(yǔ)學(xué)院副教授蔡蕾,在全球戰疫的上下半場(chǎng),架起了巴西和武漢的連心橋。武漢疫情吃緊,她火速協(xié)調對接巴西華人華僑捐贈湖北價(jià)值上百萬(wàn)元的抗疫物資。巴西疫情告急,她兩次組織協(xié)調中巴抗擊疫情專(zhuān)家視頻會(huì ),協(xié)調武漢雷神山醫院副院長(cháng)袁玉峰等8位一線(xiàn)專(zhuān)家分享戰疫經(jīng)驗。
一代人有一代人的使命,一代人有一代人的擔當。
謝紅星表示,高等教育發(fā)展到今天,大學(xué)不僅要為黨育人、為國育才,培養堪當民族復興重任的時(shí)代新人,也要為構建人類(lèi)命運共同體貢獻中國智慧、中國方案。
(本報記者 夏靜 張銳 本報通訊員 田仕兵)
信息來(lái)源:光明日報
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