12條路，講述東大百年歷史?

東大的路，我們似乎都很熟悉

我們每天在校園里縱橫交錯的路上

腳步匆匆

走過(guò)千遍，走過(guò)萬(wàn)遍

我們或與舍友搭肩走過(guò)

或與愛(ài)的人攜手走過(guò)

更多時(shí)候也獨自一人

頭戴耳機手插著(zhù)兜靜靜走過(guò)

我們目睹著(zhù)這些路的

日夜交替，夏冬輪回

而這些路也目睹著(zhù)我們

從稚嫩走向成熟

目睹著(zhù)整個(gè)大學(xué)的歲月更迭

是啊，東大的路本無(wú)名

時(shí)光走過(guò)，刻下歷史

便有了屬于自己的名字

曉南

然而，你能準確地回答出某條路對應的路名嗎？下面有三個(gè)校區一些路的圖片，點(diǎn)擊下方空白區域即可查看答案呦~

此外，我們在答案下方還附上了每條路名背后的故事呢！快來(lái)試試看吧！

曉東

東

南

“

四

牌

樓

篇

”

壹

徜徉在這條大道之上

仰望典雅大氣的禮堂

感受秋雨拂面梧桐微涼

最寬闊的大道，也只為通向知識的殿堂

國學(xué)堂堂，真理是尚

止于至善，斗志昂揚

答案 | 中央大道

校史之國立中央大學(xué)時(shí)期（1928-1949）：1927年，南京國民政府建立，政局漸于穩定，高等教育逐步走入正軌，學(xué)校迎來(lái)了辦學(xué)的鼎盛時(shí)期。在國立東南大學(xué)、國立第四中山大學(xué)的基礎上，中央大學(xué)幾經(jīng)調整、充實(shí)，并經(jīng)抗戰磨礪，不斷發(fā)展壯大，其師資之雄厚，培養學(xué)生之眾多，研究實(shí)力之強勁，均居國內高校之前列。

貳

由噴泉池向西出發(fā)，

你是去往逸夫科技館，埋頭專(zhuān)注科研呢？

還是奔向體育場(chǎng)，

在球賽中奮力拼搏，揮斥方遒呢？

答案 | 南高路

校史之南京高等師范學(xué)校（1915-1923）：1912年，共和初興，立新制、育國民，興學(xué)風(fēng)起。1915年，南京高等師范學(xué)校創(chuàng )辦于兩江舊址，是我國最早成立的六所國立高等師范學(xué)校之一。南高崇尚科學(xué)，融會(huì )中西，革故鼎新，廣延留學(xué)歐美師資，江南學(xué)子慕名來(lái)求，校譽(yù)鵲起，氣象一新。

叁

檔案館前

是對熠熠校史的總結

也飽含對燦爛未來(lái)的期望

答案 | 五四路

五四路因位于五四樓北側，由此得名。五四樓為南京工學(xué)院建筑學(xué)院楊廷寶先生設計修建。楊廷寶先生與梁思成并稱(chēng)“南楊北梁”，是中國近代建筑設計科學(xué)的創(chuàng )始人之一。如今，斯人已去，建筑猶存，五四樓現今成為東南大學(xué)學(xué)生處、人事處、財務(wù)處等行政辦公地點(diǎn)。

肆

教學(xué)樓前

吾儕開(kāi)來(lái)

承先人之遺志

展宏圖而翔宇

答案 | 中山路

中山路得名于中山院。中山院得名于國立第四中山大學(xué)。1927年，北伐軍攻下南京后，國民政府改變教育管理體制，實(shí)行大學(xué)區制，將國立東南大學(xué)與南京及江蘇省內多所公立學(xué)校合并，組建為國立第四中山大學(xué)。現今中山院一樓還立有孫中山先生的半身塑像。

伍

我愛(ài)你，東南

因為你不斷創(chuàng )造新知造福四方

因為你培育了無(wú)數華夏棟梁賢才

答案 | 群賢路

東南大學(xué)四牌樓校區曾是六朝宮苑舊址，亦是明朝國子監所在地。1381年，明太祖朱元璋下詔在雞籠山南建國子學(xué)；次年改稱(chēng)國子監。國子監生員最多時(shí)曾逾萬(wàn)人，更有許多來(lái)自日本、琉球、暹羅等國的留學(xué)生，堪稱(chēng)當時(shí)世界上最大的高等學(xué)府之一。學(xué)校東側的成賢街以明朝國子監在此而得名，供即將準入仕途的官生所用，寓意在此立德立言立功，成為賢士，故名“成賢”。群賢路名字的由來(lái)與成賢路異曲同工。千百年來(lái)，東南大學(xué)，群賢畢至，俊彥輩出，書(shū)聲不斷，學(xué)澤綿延。

東

南

“

九

龍

湖

篇

”

壹

從金智樓到化工樓

也是來(lái)往圖書(shū)館與教學(xué)樓的必經(jīng)之路

一側的小橋流水，花草山坡，

常常令人駐足沉醉

外圓的路，內方的圖書(shū)館

道盡了東大人的處世之道

答案 | 三江東路

校史之三江師范學(xué)堂創(chuàng )建（1902-1905）:19世紀末，民族危機空前嚴重，求強思變、興學(xué)育才成為憂(yōu)時(shí)愛(ài)國之士的共同認知。20世紀初建立的三江師范學(xué)堂，模仿日本辦學(xué)模式，是中國最早成立的具有現代意義的高等學(xué)校之一。她不僅寄托了中華民族尋求新知、富國強兵、挽救危亡的強烈愿望，還實(shí)現了傳統書(shū)院教育體制向新式學(xué)校教育體制的過(guò)渡，成為肇創(chuàng )中國近代高等教育的先驅。

貳

有的人說(shuō)

世上有一種距離叫做從梅園到桃園

其實(shí)不然

校車(chē)從這條路經(jīng)過(guò)

來(lái)往桃園與梅園只需幾分鐘！

答案 | 兩江東路

校史之兩江優(yōu)級師范學(xué)堂（1905-1912）：李瑞清任兩江師范學(xué)堂監督期間，以“嚼得菜根，做得大事”為校訓，倡導獨立思考、崇實(shí)務(wù)本的學(xué)風(fēng)、“儉樸、勤奮、誠篤”的校風(fēng)。

叁

體育館與教學(xué)樓遙相輝映

告誡每一位東大學(xué)子

學(xué)習的同時(shí)不要忘記運動(dòng)

“身體是革命的本錢(qián)”

努力做好德智體美全面發(fā)展

才能做好社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人

答案 | 南工路

校史之南京工學(xué)院的歷程（1949-1988）： 1952年，全國高校院系調整，以工學(xué)院為主體，先后并入金陵大學(xué)等 8 所院校相關(guān)系科，在四牌樓原中央大學(xué)校址建立南京工學(xué)院。南京工學(xué)院是教育部直屬的重點(diǎn)工科大學(xué)，為新中國工業(yè)化建設和教育科技事業(yè)培養了大批高層次專(zhuān)門(mén)人才，是全國著(zhù)名的“四大工學(xué)院”之一，在社會(huì )上享有卓著(zhù)聲譽(yù)。1978年后，學(xué)校逐步明確了建設以工為主、工理文管相結合的綜合大學(xué)的目標，為后來(lái)復更名為東南大學(xué)奠定了堅實(shí)的基礎。

肆

白天，從宿舍經(jīng)過(guò)這兒走出東門(mén)

去看看外面的世界

夜深了，困了，乏了

從這兒回到宿舍溫暖的被窩

安靜地休息了

黑夜永遠熄滅不了

我們迎接下一個(gè)日出的熱忱

答案 | 東南路

校史之國立東南大學(xué)：1918年3月，郭秉文任南京高等師范學(xué)校代理校長(cháng)，次年9月任校長(cháng)。郭秉文在主持南高師的同時(shí)，著(zhù)意聯(lián)絡(luò )各方士紳，倡議創(chuàng )立一所綜合性大學(xué)。1920年12月6日，國民政府教育部委任郭秉文為東南大學(xué)籌備員。次日，國務(wù)會(huì )議一致通過(guò)了南高籌建大學(xué)的議案，并定名為國立東南大學(xué)。1921年6月6日，東南大學(xué)在上海召開(kāi)董事會(huì )，討論董事會(huì )章程，通過(guò)《東南大學(xué)組織大綱》，編制預算，并一致推薦郭秉文為校長(cháng)，由董事會(huì )報教育部呈大總統批準。1923年7月，南高師正式并入國立東南大學(xué)。

東

南

“

丁

家

橋

篇

”

壹

繼往開(kāi)來(lái)

丁家橋

儼然成為救死扶傷的代名詞

成為追求大醫精誠者向往之地

答案 | 鐵醫路

校史之南京鐵道醫學(xué)院：原南京鐵道醫學(xué)院位于原國立中央大學(xué)醫學(xué)院舊址。1949年8月，中央大學(xué)醫學(xué)院更名為國立南京大學(xué)醫學(xué)院。1951年編入中國人民解放軍第三軍醫學(xué)院，1953年更名為第五軍醫大學(xué)。1954年，第五軍醫大學(xué)遷往西安，留下部分師資設備與另外兩所軍醫中學(xué)合并，在原校址上建立第六軍醫學(xué)校。1958年，移交鐵道部，改為南京鐵道醫學(xué)院。2000年4月14日，根據國務(wù)院的決定，南京鐵道醫學(xué)院與東南大學(xué)合并成立新的東南大學(xué)，原南京鐵道醫學(xué)院附屬醫院改為東南大學(xué)附屬中大醫院，醫學(xué)院成為綜合性大學(xué)的一個(gè)重要組成部分，丁家橋校區也成為東南大學(xué)三個(gè)主校區之一，是醫學(xué)學(xué)科、生命學(xué)科、生物與醫學(xué)工程學(xué)科優(yōu)秀人才和創(chuàng )新成果的培育基地、醫療衛生服務(wù)基地和江蘇省生物醫藥研發(fā)孵化創(chuàng )業(yè)中心。

貳

“弄墨佳珠文苑秀,

回春妙手杏林珍。”

是對每一位具有大醫風(fēng)范之人

最好的詮釋。

答案 | 杏林大道

杏林是中醫學(xué)界的代稱(chēng)，典出三國時(shí)期閩籍道醫董奉，據《神仙傳》卷十記載：“君異居山為人治病不取錢(qián)使人重病愈者，使栽杏五株，輕者一株，如此十年，計得十萬(wàn)余株，郁然成林……”根據董奉的傳說(shuō)，人們用“杏林”稱(chēng)頌醫生。醫家每每以“杏林中人”自居。后世遂以“杏林春暖”、“譽(yù)滿(mǎn)杏林”等來(lái)稱(chēng)頌醫家的高尚品質(zhì)和精良醫術(shù)。

叁

兩旁的法國梧桐

這樣的靜謐氛圍

常常讓你忘卻眼前的煩惱

答案 | 厚德路

語(yǔ)出《周易》:“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”

意指君子的品德應如大地般厚實(shí)可以載養萬(wàn)物。

其實(shí)學(xué)校還有很多路并沒(méi)有名字，它們默默無(wú)聞地為我們提供交通的便利，它們也是校園里不可磨滅的一道風(fēng)景。

上面的這些路名你都答對了嗎？事實(shí)上每條路對于每個(gè)人的意義是不一樣的，學(xué)校有哪些路給你帶來(lái)了難忘的記憶，你能分享給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？歡迎在留言區評論，我們期待你的故事！

編輯 |蘇子陽(yáng)

責編 |徐士文

攝影 |劉偉成羅彪洪丹麗何繼堯閻喜月

陳秋實(shí) 李興源孔永

部分內容源自東大校史館與官微往期推送

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