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青島官方認證!當研學(xué)旅行遇上黃海博物館,超贊!

6月17日,

市教育局、市文旅局發(fā)布通報,

青島56處基地(場(chǎng)館)被認定為

青島市首批中小學(xué)生研學(xué)旅行基地,

其中,

就有咱青島黃海學(xué)院博物館研學(xué)基地

青島市首批中小學(xué)生研學(xué)旅行基地

具備承接中小學(xué)生

開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng)能力,

研學(xué)旅行課程開(kāi)發(fā)健全,運行良好,

屬于在地區和業(yè)內

具有一定示范意義的資源單位。

入選基地須符合

每期能同時(shí)容納200名學(xué)生

開(kāi)展研學(xué)旅行實(shí)踐教育活動(dòng)、

具有講解人員、輔導員等

教職人員不少于10人、

課程實(shí)施能夠符合

不同學(xué)段學(xué)生需求等條件。

青島黃海學(xué)院博物館研學(xué)基地作為一家高校博物館統籌校內、館內育人資源,突出課程資源建設,開(kāi)發(fā)出具有一定育人效果的研學(xué)旅行活動(dòng)課程,爭取打造有良好示范帶動(dòng)作用的研學(xué)旅行基地。

愛(ài)國主義教育

//雷鋒精神//

故人已逝,精神永存。在新的征程、新的歷史起點(diǎn)上,雷鋒精神就像是永恒的豐碑,永遠具有時(shí)代價(jià)值、富有教育意義,永遠值得后人學(xué)習和發(fā)揚。我們通過(guò)雷鋒紀念館的圖片和實(shí)物展示雷鋒短暫而不凡的一生,再在導學(xué)老師的講解下細數充盈他人生道路的大小事跡,一字一句,情真意切,讓學(xué)生們接受雷鋒精神的洗禮精神的洗禮。

傳統文化教育

01硯學(xué)文化(古硯展館)

硯臺參與了中華文明的發(fā)軔,見(jiàn)證了中華文明的發(fā)展,記載了中華文明的發(fā)現,傳承了中華文明根脈。隨著(zhù)中華文明的發(fā)展,中華文化圈的政治、經(jīng)濟、文化、軍事等社會(huì )活動(dòng),都須臾不可離開(kāi)對筆墨紙硯的使用。時(shí)至今日,雖然中華文化的書(shū)寫(xiě)工具發(fā)生了巨大的變革,但是,硯臺依然活躍在文化的舞臺上。

02仰韶文化(陶瓷展館)

通過(guò)導師的講解,讓學(xué)生認識形成于5000年前并延續近2000多年的馬家窯文化,并認識該文化的主要三種類(lèi)型,馬家窯類(lèi)型、半山類(lèi)型和馬廠(chǎng)類(lèi)型,以及這種文化類(lèi)型與之相關(guān)的自然環(huán)境和生存方式差異。使學(xué)生認識到早期的彩陶并不是完全脫離了實(shí)用功能的“藝術(shù)品”。彩陶上繪制的圖案也是當時(shí)人們生活的一種反映。

03郵政文化

通過(guò)導師講解最早防止公文泄密的手法-泥封技術(shù),中國最早的書(shū)信形式-簡(jiǎn)牘,以及中國出土最早的郵差形像畫(huà)磚等。將中華悠久的書(shū)信文化、郵政文化融入到青少年的教育中,作為素質(zhì)教育的一個(gè)內容,讓青少年大體了解我國郵政的歷史。

04宮廷文化

宮廷文化是指中國古代帝王居住的宮殿,由宮殿建筑文化、宮廷生活文化、宮廷用品等等而構成的社會(huì )文化現象。這些展出的宮廷藝術(shù)品都在一定程度上代表著(zhù)當時(shí)的最高藝術(shù)水準,一些器物從體量和完整性上可用“珍貴”形容,其用料之考究、器型之典雅、工藝之精美實(shí)在令人感嘆!通過(guò)導學(xué)老師的講解不但了解到宮庭文化現象和內涵,還讓讓同學(xué)們感受到工藝技法上的精益求精,也讓大家看到傳統手工藝人的堅持和大國工匠精神。

05文房雅器

在翰墨飄香的中國傳統文化中,文房四寶總是同文人士大夫的書(shū)齋生涯相關(guān)聯(lián),隨著(zhù)文房器具的發(fā)展,圍繞著(zhù)四寶又出現了一些輔助用具,如硯滳、書(shū)匣、鎮紙、臂擱、水丞、筆覘、筆洗等,它們因使用便利,亦漸被文人視為不可或缺的文房之物。不只是實(shí)用的工具,更是精神上的良伴。

手工體驗活動(dòng)

手工拓印

文房四寶體驗

傳統禮儀學(xué)習

一舉一動(dòng)皆效仿古人

一紙一墨皆是文化傳承

知行合一,注重實(shí)踐和體驗,學(xué)習生涯,不止在校園的日子;學(xué)習途徑,更不止于課堂和書(shū)本。

這個(gè)世界有太多未知和神秘,當你行走、目睹、見(jiàn)證、磨礪、感恩,你將發(fā)現精彩,收獲夢(mèng)想。學(xué)而無(wú)涯,研之有趣。

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