生命科學(xué)學(xué)院——用心做事、用情做人
生命科學(xué)學(xué)院——用心做事、用情做人
可以這么描述我們學(xué)院的老師——“用心做事用情做人”；
可以這么描述我們的學(xué)生——“抱團學(xué)習，抱團取暖，結伴而行”。
這是上周，專(zhuān)業(yè)分流小分隊對上海大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的鄧志瑞教授進(jìn)行采訪(fǎng)時(shí)的聽(tīng)到的一句話(huà)，瞬間被濃濃的人情味打動(dòng)，現在就讓我們走近充滿(mǎn)人情味的“生命科學(xué)學(xué)院”吧。
概況
上海大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的前身是由中國科學(xué)院王應睞、沈昭文、曹天欽、鄒承魯、鈕經(jīng)義等老一輩著(zhù)名科學(xué)家親手創(chuàng )建的原上海科技大學(xué)生物系，該系成立于1958年，曾培養出楊雄里、郭禮和等一代著(zhù)名生命科學(xué)專(zhuān)家。
1995年該系經(jīng)重組改名為上海大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，由原中科院生理研究所所長(cháng)楊雄里院士出任院長(cháng)，2003年由原中科院植物生理生態(tài)研究所所長(cháng)許政暟研究員接任院長(cháng)，2008-2011年由南京大學(xué)生化系系主任李根喜教授接任院長(cháng)，2012-2014年，學(xué)院行政工作由黨委書(shū)記沈忠明主持。2014年11月起由中科院上海生科院生化細胞所丁建平研究員接任院長(cháng)。
教授解答
本期受訪(fǎng)教授
鄧志瑞，副教授，理學(xué)博士，上海市植物生理學(xué)會(huì )理事。1999年博士畢業(yè)于南京農業(yè)大學(xué);1989年碩士畢業(yè)于北京大學(xué)，1986本科畢業(yè)于河南師范大學(xué)。先后參加國國家863項目、自然科學(xué)基金、國家攀登計劃、農業(yè)部重大項目及主持上海市教育委員會(huì )發(fā)展基金等課題的研究工作。
1、生命科學(xué)院具體都有些什么課程？
在讀完大一的進(jìn)入生命學(xué)院后，還要學(xué)習的課程主要有學(xué)科基礎類(lèi)課程：化學(xué)課程（包括無(wú)機化學(xué)、有機化學(xué)和生物化學(xué)，有機化學(xué)和無(wú)機化學(xué)這兩個(gè)課由理學(xué)院化學(xué)系老師授課，生物化學(xué)由生命學(xué)院老師授課）、部分高級研討課和專(zhuān)業(yè)課程必修課程（細胞學(xué)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、細胞學(xué)、遺傳學(xué)和基因工程原理，食品工藝學(xué)和食品營(yíng)養學(xué)等）和一些專(zhuān)業(yè)選修課程（生物技術(shù)、生物制藥、神經(jīng)生物學(xué)和腫瘤生物學(xué)、納米生物學(xué)等）。大四就要做一個(gè)比較大的項目——畢業(yè)設計（畢業(yè)論文）。
我們生命學(xué)院本科有兩個(gè)專(zhuān)業(yè)：一個(gè)是生物工程、一個(gè)是食品科學(xué)與工程。
這是不是意味著(zhù)分到專(zhuān)業(yè)之后到二三年級還要再分一次？
不是。同學(xué)來(lái)的時(shí)候其實(shí)已經(jīng)算是有專(zhuān)業(yè)了。只是這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)有些基礎課是相通的。就是所謂“重基礎”、“寬口徑”。
我們的培養方式，舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)：一棵大樹(shù)有兩個(gè)樹(shù)杈，二年級和三年級上半年共用一個(gè)樹(shù)干，兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的主干課程例如化學(xué)類(lèi)課程和微生物學(xué)，植物學(xué)和動(dòng)物學(xué)等學(xué)科基礎課都是共有的。快三年級后半部分到四年級前兩個(gè)學(xué)期就分成兩條線(xiàn)。生物工程的學(xué)生學(xué)習如蛋白質(zhì)化學(xué)、酶工程和發(fā)育生物學(xué)等專(zhuān)業(yè)課程，而食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)習食品加工、食品營(yíng)養、食品安全方面的課程如食品原料學(xué)、食品生物技術(shù)和食品添加劑等專(zhuān)業(yè)課程。這樣的話(huà)，食品專(zhuān)業(yè)的同學(xué)也掌握了很多生物工程方面的知識。
2、生命科學(xué)和醫學(xué)的區別。
生命科學(xué)研究的對象是生命有機體，包括有疾病和正常生物體，主要研究生物體內部的生理生化變化和與外部環(huán)境的關(guān)系，它是醫學(xué)的基礎。所有醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生必須學(xué)習很多生物學(xué)方面的課程。醫學(xué)主要是研究生物體為何病變、怎樣病變和如何阻止病變，也就是醫學(xué)研究為何生病、怎么把病治好或者說(shuō)修正過(guò)來(lái)，因此更多的關(guān)注病理學(xué)和藥理學(xué)方面。所以說(shuō)生命科學(xué)的是醫學(xué)基礎，服務(wù)于醫學(xué)但是寬泛于醫學(xué)。比如：植物的中草藥培育，如何提高中草藥有效成分含量、改進(jìn)生產(chǎn)工藝，這是臨床醫學(xué)不太需要學(xué)的東西，但生物學(xué)要深入研究。再比方說(shuō)，如果醫生不具備基本的生理學(xué)和人體結構方面的知識，怎么為病人診斷疾病和醫治疾病。生命科學(xué)給醫學(xué)奠定基礎，醫學(xué)不斷出現的新要求又推動(dòng)了生物學(xué)的發(fā)展。
生命科學(xué)方面的學(xué)生可以報考醫學(xué)方面的研究生，可以從事醫學(xué)方面的研究。但有個(gè)規定：如果大學(xué)本科不是學(xué)醫的，即使生命科學(xué)學(xué)習得再好，也只能做醫學(xué)研究，而不能做臨床醫生。
3、我們學(xué)校未來(lái)是否會(huì )并入醫學(xué)院？如果并入的話(huà)，這對生命科學(xué)學(xué)院來(lái)講會(huì )帶來(lái)什么變化？
前兩年，傳得比較厲害的事情就是第二軍醫大學(xué)并入上海大學(xué)。第二軍醫大學(xué)是一個(gè)很好的大學(xué)。現在看來(lái)希望不大了。但學(xué)校一直在為建立醫學(xué)做努力，爭取能并入其他的醫學(xué)院或從頭做起創(chuàng )辦醫學(xué)院。倘若上大辦醫學(xué)院，首先受益的當然是生命學(xué)院。因為我們是醫學(xué)的基礎，醫學(xué)院的建立可以大大促進(jìn)生命學(xué)院的科研、教學(xué)等方面的發(fā)展。
中國那么多高校，從北大、清華、交大、復旦、浙大包括現在發(fā)展很快的蘇州大學(xué)可以看出：一個(gè)學(xué)校的發(fā)展前景與排名，如果沒(méi)有生命科學(xué)和醫學(xué)，這個(gè)學(xué)校的排名一定不會(huì )靠前。因此，上海大學(xué)應該會(huì )通過(guò)各種途徑辦醫學(xué)院，如果成功，首先受益的當然是生命科學(xué)學(xué)院的學(xué)生。
4、請您談?wù)勆茖W(xué)以后的就業(yè)方向和這個(gè)行業(yè)的發(fā)展趨勢
因為生命科學(xué)在國外很熱門(mén)，我們學(xué)院本科生出國考研的比率高達百分之四十，我們的畢業(yè)生大多去的都是哈佛大學(xué)、濱州大學(xué)和諾丁漢大學(xué)等世界知名學(xué)府，大部分都獲得全額獎學(xué)金。我們學(xué)院的專(zhuān)業(yè)老師幾乎都有海外留學(xué)的經(jīng)歷，我本人每年要給學(xué)生寫(xiě)十幾封推薦信。出國的同學(xué)一般都是做博士生，將來(lái)要做學(xué)問(wèn)、做研究。有部分學(xué)生畢業(yè)后就直接找工作，部分人去生物工程公司和國際知名的制藥企業(yè)如輝瑞制藥，羅氏制藥等企業(yè)去工作，這些都是世界500強，還有人到銀行等熱門(mén)行業(yè)去工作；有部分考取國家事業(yè)單位的公務(wù)員或事業(yè)編制從事食品藥品監督安全等方面的工作。有人專(zhuān)門(mén)做技術(shù)，一些畢業(yè)生會(huì )去中科院各研究所做技術(shù)員，從事實(shí)驗室管理和儀器分析操作方面的工作。受益于現在高考改革，生物老師也是一個(gè)未來(lái)的就業(yè)選擇，考一個(gè)教師資格證，到中學(xué)或小學(xué)去任教。食品專(zhuān)業(yè)有部分同學(xué)進(jìn)入了世界五百強企業(yè)，也有同學(xué)還會(huì )在發(fā)展前景很好民營(yíng)企業(yè)工作。
5、生命科學(xué)有什么優(yōu)勢？
我個(gè)人認為是我們生命科學(xué)學(xué)院獨有的，別的學(xué)院不可能具備的優(yōu)勢有一下幾個(gè)方面：第一，生命學(xué)院小，學(xué)生少，老師卻不少，我們九十個(gè)老師，每年收一百至一百五十個(gè)學(xué)生，師生比高。好處在于學(xué)生有充分的機會(huì )接觸老師，能更好地得到老師的教導 。此外，我們把本院本科生培養放在第一的位置，我們除了輔導員，還有班導師，還有科研導師，學(xué)生在學(xué)院很充實(shí)，學(xué)習風(fēng)氣好。例如學(xué)院出錢(qián)請上海大學(xué)最好的老師給學(xué)習困難的同學(xué)補課，這在上海大學(xué)絕對不多見(jiàn)；第二，我們生命學(xué)院老師和同學(xué)都很陽(yáng)光，學(xué)生很開(kāi)心；第三，鍛煉機會(huì )多，我們生物學(xué)院創(chuàng )新項目上比例是全校最高的，只要提出項目申請，幾乎實(shí)現全覆蓋，再加上我們老師都搞科研，都有課題。同學(xué)如果愿意從事科學(xué)研究。都可以找到老師做課題，天天都有科研做；生命學(xué)院有十大學(xué)生社團，只要你愿意，總有社團適合你。
此外，專(zhuān)業(yè)好不好，除了老師之外，學(xué)生最具有發(fā)言權。因此，我們還對優(yōu)秀的學(xué)姐進(jìn)行了采訪(fǎng)。
學(xué)姐的看法
學(xué)姐介紹
陸晨，生命科學(xué)學(xué)院2011屆本科畢業(yè)生，專(zhuān)業(yè)是生物工程。在校期間獲得過(guò)國家獎學(xué)金、上海大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、百優(yōu)團員、上海市優(yōu)秀畢業(yè)生，曾擔任生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì )副主席。
1.對自己的專(zhuān)業(yè)的評價(jià)
我對自己的本科專(zhuān)業(yè)非常滿(mǎn)意，學(xué)習生命科學(xué)也讓我收獲了大量的知識，在以后的工作與生活中，體現出了與別人的不同。大四時(shí)，通過(guò)自己的努力，以均績(jì)年級第二獲得直研名額，無(wú)論是過(guò)程還是結果，我對專(zhuān)業(yè)學(xué)習都很滿(mǎn)意。
要說(shuō)學(xué)習上有什么困難的話(huà)，應該是上大學(xué)生共同的一個(gè)問(wèn)題，就是如何適應10周的短學(xué)期。但對于我來(lái)說(shuō)特別是，學(xué)習生命科學(xué)的理論知識，10周就顯得更短了，每次感覺(jué)倉促學(xué)完一門(mén)課還沒(méi)完全消化就要考試了，所以通過(guò)每次考前自己都要認認真真整理復習資料，鞏固印象。
學(xué)習生命科學(xué)，除了理論知識外，還需要一定的動(dòng)手操作能力，因為我們有大量的實(shí)驗課程，要學(xué)習和訓練實(shí)驗技能，實(shí)驗報告、解刨動(dòng)物、認知植物、參與大學(xué)生創(chuàng )新項目在我的大學(xué)生涯里都留下了很深的印象。
2.學(xué)習氛圍如何？學(xué)習節奏快么？壓力大么？
學(xué)習氛圍很好。當時(shí)我們是以寢室為單位進(jìn)行學(xué)習的，選課、上課、考前復習基本都是一起的。寢室、自習室、圖書(shū)館都是我們學(xué)習的地點(diǎn)。現在，考試前圖書(shū)館和自習室都很緊張，生命科學(xué)學(xué)院為了讓同學(xué)們能安心復習，從第九周開(kāi)始，開(kāi)放學(xué)院所有的會(huì )議室供大家學(xué)習使用，條件是比我當時(shí)更好了。
學(xué)習節奏是很快的，這是上海大學(xué)短學(xué)期的特色，并非生命科學(xué)學(xué)院獨有的。壓力不是很大，因為自己有一套學(xué)習方法，平時(shí)上課多聽(tīng)聽(tīng)，筆記是一定要記的，考前整理復習資料，加深印象。而且寢室同學(xué)的學(xué)習都很好，來(lái)不及整理所有科目的復習資料，大家就分工，然后資料共享，也節約出了很多時(shí)間。
聽(tīng)完了教授和學(xué)姐的講解，大家是不是對生命科學(xué)學(xué)院有了更深的了解呢？
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生物工程主修課程
食品科學(xué)與工程主修課程
2016年學(xué)生專(zhuān)業(yè)分流各專(zhuān)業(yè)最低錄取綜合成績(jì)排名(理學(xué)工學(xué)類(lèi))：
生物工程 2344/2401
食品科學(xué)與工程 1875/2401
溫馨提示：
有任何關(guān)于專(zhuān)業(yè)分流的疑問(wèn)，歡迎在上海大學(xué)學(xué)生會(huì )微信公眾號后臺提問(wèn)，或者直接在專(zhuān)業(yè)分流推文下發(fā)言。
下期預告：
【SHU 專(zhuān)業(yè)分流】 愛(ài)與理性編織著(zhù)法律文明——法學(xué)院專(zhuān)訪(fǎng)
【SHU·專(zhuān)業(yè)分流】 往期回顧
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